下列有關人體食物的消化和吸收說法錯誤的是()

A.淀粉的初始消化場所是口腔,口腔中的唾液含有唾液淀粉酶

B.胃腺分泌的胃液,含有胃蛋白酶和鹽酸,胃蛋白酶能初步消化蛋白質

C.脂肪的初步消化場所是肝臟,肝臟分泌的膽汁中含有脂肪酶

D.消化的主要器官是小腸,吸收營養(yǎng)的主要器官也是小腸

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省濟寧市嘉祥縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是生殖發(fā)育有關的示意圖,請分析作答:

(1)甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程,其中圖甲屬于 發(fā)育,圖乙發(fā)育經歷了四個階段,比圖甲多了一個 (填寫結構名稱)的發(fā)育階段.其中乙圖中,對作物危害最嚴重的是 時期;

(2)丙圖中新生命與母體是通過 (填寫圖中代號)進行物質交換的.

(3)丁圖中①的作用是

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年青海省西寧市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列與狼的肉食習性有關的特征是( )

A.體表被毛

B.胎生、哺乳

C.犬齒發(fā)達

D.體溫恒定

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江西省宜春市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用以下三種水培養(yǎng)同樣大小的番茄幼苗,一個月后他們的高度的順序可能是( )

①蒸餾水 ②河水 ③稻田中的渾水.

A.①②③中都一樣

B.①中最高②中次之③中最矮

C.③中最高②中次之①中最矮

D.①②中一樣③中最矮

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江西省撫州市九年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

撫州西瓜在歷史上久享盛譽,遠在宋代,撫州西瓜就聞名遐爾.此瓜因瓜瓤脆沙爽口,汁甜纖維少,高產耐貯,并具有消煩止渴、解暑清熱、療喉痹、治血痢等獨特藥用保健價值,曾與河南開封瓜、安徽鳳陽瓜、浙江平湖瓜齊名,在宋代就有“冷似霜雪甘如蜜,一次加口沉疴痊”這樣贊美撫州西瓜的詩句.請據(jù)圖回答問題.

(1)“種瓜得瓜,種豆得豆”體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象,細胞內的遺傳物質主要存在于內.

(2)撫州西瓜味甜爽口,細胞中的糖分主要儲存在.

(3)吃西瓜時,可以食用的“紅色”瓜瓤部分,在體結構層次上是屬于,從生物體結構層次上相比較,西瓜比牛少了.

(4)一個西瓜內有多粒種子,而一個桃子內只有一粒種子,這是因為西瓜花的子房內有多個,而桃花子房內只有一個.

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江西省撫州市九年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學為探究“陽光對大豆發(fā)芽的影響”,設計如下實驗:取兩個相同的、裝有同種等量花園土的花盆分別標號為①和②,在兩個花盆中播種數(shù)量相等、飽滿程度和大小相似的大豆種子,并對陽光、溫度、水加以控制(如下表所示).另一同學閱讀了其設計方案后,提出下列意見,其中正確的是()

花盆

陽光

溫度

向陽處

20℃

適宜

暗室

28℃

適宜

A.兩個花盆都放在向陽處

B.兩個花盆的溫度都應維持在20℃

C.①花盆應在28℃,②花盆應在20℃

D.兩個花盆都應放在暗室中

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江西省撫州市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖A、B、C、D四種動物是大家熟悉的動物,請你根據(jù)所學知識,回答下列問題:

(1)A生物與其他3種動物相比,最大的區(qū)別是體內沒有

(2)A的體表覆蓋著的 和B的體表覆蓋著的 都可以起到保護的作用.

(3)B和D這兩種動物的體形都呈 ,有利于減少運動時的阻力.

(4)在稻田里,如果B生物大量繁殖危害水稻的生長,我們可以利用D去消滅B,而不用大量噴灑化學農藥,這種防治方法屬于

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市阜寧縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:探究題

將一盆經黑暗處理后的銀邊天竺葵的一個葉片,用兩個圓形黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來(如圖),然后放在陽光下照射幾小時.取下葉片,酒精脫色,漂洗,滴加碘液.依據(jù)光合作用的原理和你的實驗經驗,分析回答下列問題:

(1)現(xiàn)象記錄:

A.白邊(甲)現(xiàn)象:

B.遮光部分(乙)現(xiàn)象:未變藍

C.未遮光部分(丙)現(xiàn)象:.

(2)實驗中,甲處和丙處的對比說明了光合作用是在內進行的.

(3)實驗中,乙處和丙處的對比說明了是植物光合作用不可缺少的條件.

(4)填空植物光合作用的公式:

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市阜寧縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:判斷題

一塊骨骼肌是附著在兩塊或兩塊以上相鄰的骨上的. .(判斷對錯)

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