【題目】獻(xiàn)血能夠挽救更多的生命。下列有關(guān)獻(xiàn)血的說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 我國(guó)實(shí)行無(wú)償獻(xiàn)血制度 B. 任何人都可以參加獻(xiàn)血

C. 提倡公民自愿獻(xiàn)血 D. 一次獻(xiàn)血300毫升不會(huì)影響健康

【答案】B

【解析】試題分析：從1998年起，我國(guó)實(shí)行無(wú)償獻(xiàn)血制度，A正確；我國(guó)鼓勵(lì)無(wú)償獻(xiàn)血的年齡是18-55周歲，男體重大于等于50公斤，女體重大于等于45公斤，經(jīng)檢查身體合格者，都可以參加獻(xiàn)血，B錯(cuò)誤；無(wú)償獻(xiàn)血是終身的榮譽(yù)，無(wú)償獻(xiàn)血者會(huì)得到社會(huì)的尊重和愛(ài)戴，無(wú)償獻(xiàn)血是無(wú)私奉獻(xiàn)、救死扶傷的崇高行為，是我國(guó)血液事業(yè)發(fā)展的總方向，提倡公民自愿獻(xiàn)血，C正確；獻(xiàn)血是每個(gè)18歲以上健康公民應(yīng)盡的責(zé)任，一次獻(xiàn)血300ml是不會(huì)影響健康， D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌、真菌培養(yǎng)的一般步驟是：（ ）

①高溫滅菌 ②接種 ③配制含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基 ④恒溫培養(yǎng)

A. ①②④③ B. ②①④③ C. ③①②④ D. ①③②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】合理均衡的膳食有利于我們的身體健康和生長(zhǎng)發(fā)育．日常生活中，我們應(yīng)科學(xué)的安排一日三餐，圖中能代表一日三餐各種食物合理配置比例的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中，A～E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是__．

（2）A細(xì)胞通過(guò)__形成B．在此過(guò)程中，__復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞．

（3）B通過(guò)__形成C．在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異．

（4）在圖示的結(jié)構(gòu)層次中，人體具有而植物體沒(méi)有的是[]__．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線．請(qǐng)分析曲線AB段的變化中，肋間肌和膈肌所處的狀態(tài)是（　　）

A.肋間肌舒張，膈肌收縮
B.肋間肌收縮，膈肌舒張
C.肋間肌和膈肌都舒張
D.肋間肌和膈肌都收縮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生物進(jìn)化的趨勢(shì)，不正確的是（　�。�

A. 單細(xì)胞生物→多細(xì)胞生物

B. 體形小的生物→體形大的生物

C. 結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單→結(jié)構(gòu)復(fù)雜

D. 低等生物→高等生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小腸是人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官不是由于（ ）

A．小腸里有腸液，胰液，膽汁等多種消化液

B．小腸的長(zhǎng)度一般為5﹣6米

C．小腸的內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨毛

D．小腸絨毛與其內(nèi)的毛細(xì)血管壁都很薄，由一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)分析圖1～3，回答下列問(wèn)題．

（1）圖1是制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟，請(qǐng)按實(shí)驗(yàn)操作的先后順序進(jìn)行正確的排序：_____（填字母）．⑤步驟的目的是_____．

（2）圖2是視野中觀察到的口腔上皮細(xì)胞，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出與控制物質(zhì)進(jìn)出有關(guān)的結(jié)構(gòu)并寫出名稱．

（3）將圖2中的物像再放大觀察，需依次調(diào)節(jié)圖3中顯微鏡的結(jié)構(gòu)是（填標(biāo)號(hào)）_____．

（4）制作細(xì)胞模型是學(xué)習(xí)細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)的一種方法，以下是制作動(dòng)物細(xì)胞模型的方案：

請(qǐng)指出其中錯(cuò)誤之處，_____，并說(shuō)明理由_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是普通光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)補(bǔ)充完整顯微鏡的操作方法

（1）取鏡和安放一手握住鏡臂，一手托住_____（填標(biāo)號(hào)），將顯微鏡輕放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上；從鏡箱中取出目鏡和物鏡，分別安裝在_____（填中文名稱）和轉(zhuǎn)換器上．

（2）對(duì)光轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使_____（填“低倍”或“高倍”）物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，使最大的_____對(duì)準(zhǔn)通光孔，左眼注視目鏡，同時(shí)用兩手轉(zhuǎn)動(dòng)_____，將光線反射到鏡筒里，直到整個(gè)視野呈雪白色為止．

（3）放置玻片標(biāo)本

（4）觀察從側(cè)面注視_____，雙手緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)[②]_____使鏡筒下降，直到物鏡距離玻片標(biāo)本2﹣3mm為止，注視顯微鏡視野內(nèi)，雙手徐徐轉(zhuǎn)動(dòng)②使鏡筒上升，直至視野中出現(xiàn)物像；微調(diào)_____（填標(biāo)號(hào)），使物像更加清晰

（5）收放．

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