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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省贛榆區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物種類(lèi)繁多,人們需要對(duì)其進(jìn)行分類(lèi)。下列關(guān)于生物分類(lèi)的敘述中,正確的是
A.種是最大的分類(lèi)單位
B.界是最基本的分類(lèi)單位
C.分類(lèi)等級(jí)越大,所包含的生物種類(lèi)越少
D.分類(lèi)等級(jí)越小,所包含的生物共同特征越多
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春九臺(tái)區(qū)七年級(jí)下期末教學(xué)質(zhì)量測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:填空題
耳的結(jié)構(gòu)包括___________、___________和___________三部分。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春九臺(tái)區(qū)七年級(jí)下期末教學(xué)質(zhì)量測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
呼吸系統(tǒng)的主要器官是( )
A.鼻 B.肺 C.喉 D.咽
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春九臺(tái)區(qū)七年級(jí)下期末教學(xué)質(zhì)量測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
提出“人類(lèi)和類(lèi)人猿的共同祖先是一類(lèi)古猿”這一觀點(diǎn)的是( )
A.孟德?tīng)?B.巴斯德 C.達(dá)爾文 D.羅伯特·虎克
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年人教版七年級(jí)生物下冊(cè)實(shí)驗(yàn)技能測(cè)試卷(解析版) 題型:綜合題
【活動(dòng)過(guò)程及方法】
一、提出問(wèn)題
饅頭變甜是否與牙齒的咀嚼、舌的攪拌以及唾液的分泌都有關(guān)?
如果有關(guān),它們各起什么作用?饅頭變甜是否是淀粉發(fā)生了變化?
二、根據(jù)以上問(wèn)題,你們小組作出的假設(shè)是:
三、制定并實(shí)施計(jì)劃
參照下面的方案制訂自己的探究計(jì)劃
1.取唾液
用涼開(kāi)水將口漱凈,口內(nèi)含一塊消毒棉絮。約1分鐘后,用干凈的鑷子取出棉絮,將棉絮中的唾液擠壓到小燒杯中。
2.制備饅頭塊
取新鮮的饅頭,切成大小相同的A、B、C三小塊。將A塊和B塊分別用刀細(xì)細(xì)地切碎、拌勻(模擬 和 );C塊不做任何處理,做為 。
3.試管編號(hào)
取3支潔凈的試管,分別編上(1)、(2)、(3)號(hào),然后做如下處理:
4.水浴加熱
將3支試管一起放人37℃左右的溫水中。5~10分鐘后,取出試管放在試管架上,冷卻。
5.滴加碘液
向3支試管內(nèi)各滴加2滴碘液,搖勻。仔細(xì)觀察并認(rèn)真記錄,將各試管中顏色的變化填人下表中(此表僅供參考,也可自行在下面空白處設(shè)計(jì)表格):
四、分析結(jié)果,得出結(jié)論
通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你們小組得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省豐城市七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某人經(jīng)常下肢麻木、食欲不振、消化不良、醫(yī)生診斷其患腳氣病。該患者應(yīng)該多吃的食物是( )
A.含維生素A較多的食物 B.含維生素B1較多的食物
C.含維生素C較多的食物 D.含維生素D較多的食物
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省豐城市八年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)遺傳說(shuō)法正確的是
A.“種瓜得瓜,種豆得豆”是一種變異現(xiàn)象
B.生物的性狀是通過(guò)生殖方式傳給下一代
C.同種生物的不同個(gè)體,其遺傳基因是相同的
D.一對(duì)夫婦第一胎生了個(gè)女孩,第二胎生男孩的概率比生女孩概率大
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省徐州市七年級(jí)下學(xué)期期末生物考試試卷(解析版) 題型:選擇題
在自然界中最高等的植物類(lèi)群是
A.裸子植物 B.被子植物 C.苔蘚植物 D.蕨類(lèi)植物
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