12.把幾百粒浸泡過的豌豆種子播于松散的鋸木層里,每隔5天取20粒切細(xì)并加熱到恒重,然后把20株幼苗的干重對生長時間作圖,已知浸泡前,20粒種子的干重為a克.據(jù)此回答下列問題:
(1)組成豌豆種子的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞.
(2)豌豆種子中種皮和胚的遺傳物質(zhì)都相同嗎?
(3)圖中哪一曲線能正確表示幼苗干重的變化情況?③曲線
(4)請據(jù)圖判斷,大約在第幾天豌豆幼苗開始進行光合作用?
(5)在豌豆種子萌發(fā)過程中胚根最先突破種皮,將來發(fā)育成莖和葉的是豌豆種子的胚芽.

分析 (1)細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;
(2)種子萌發(fā)的過程中有機物量的變化規(guī)律是先減少后增加;
(3)根吸收的水分和無機鹽是通過莖里的導(dǎo)管向上運輸?shù)模?/p>

解答 解:(1)細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,組成豌豆種子的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞.
(2)種皮是由母本的珠被細(xì)胞發(fā)育形成的,與母本的遺傳物質(zhì)完全相同,而胚是由精子和卵細(xì)胞受精形成的,含有親本雙方各一半的遺產(chǎn)物質(zhì),因此不相同.
(3)通過分析如圖:種子萌發(fā)過程中有機物的量的變化是:剛剛開始萌發(fā)時只進行呼吸作用消耗有機物,不進行光合作用制造有機物,所以種子中的有機物的量會減少;當(dāng)種子萌發(fā)抽出綠葉開始進行光合作用時,有機物的量就會逐漸增加.所以種子萌發(fā)的過程中有機物量的變化規(guī)律是先減少后增加,因此,③曲線能正確反映幼苗干重的變化情況.
(4)據(jù)圖判斷:豌豆幼苗大約從第5天開始進行光合作用,因為此時幼苗干重開始增加.
(5)在豌豆種子萌發(fā)過程中胚根最先突破種皮,將來發(fā)育成莖和葉的是豌豆種子的胚芽.
故答案為:(1)細(xì)胞;
(2)不相同;
(3)③曲線;
(4)從第5天開始進行光合作用,因為此時幼苗干重開始增加;
(5)胚根;胚芽

點評 明確種子的萌發(fā)過程即能正確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.以下是一個探究實驗,請閱讀后回答后面的問題:
探究:酵母菌以什么為生?
問題:葡萄糖或食鹽對酵母菌的生活有什么影響?
材料:4個圓氣球、4根塑料棒、葡萄糖、食鹽、溫水(40℃~45℃)、燒杯、干酵母粉、量筒、4個小口瓶.
實驗步驟:(1)將4個氣球松開,以便往里面充氣.
(2)用燒杯在每個瓶中加入等量的溫水.再按下表依次加入不同的內(nèi)溶物.
瓶子內(nèi)溶物
A只有酵母粉
B酵母粉和l5毫升鹽水
C酵母粉和l5毫升糖水
D沒有酵母粉,只有15毫升糖水
(3)用4根干凈的塑料棒將溶液分別攪拌均勻(注意不要混用),并迅速地在瓶口處套上一個氣球.確保氣球口緊緊圍住瓶口.
(4)把4個瓶子放在一個溫暖但不通風(fēng)的環(huán)境中,觀察并記錄所發(fā)生的一切.
分析上述實驗并回答:
(1)實驗過程中,C氣球會變大,ABD氣球會保持原樣.
(2)氣球變大的原因是:酵母菌能將葡萄糖分解并且釋放出二氧化碳的緣故.
(3)酵母菌和細(xì)菌同是單細(xì)胞微生物,它們的最大區(qū)別在于酵母菌具有成型的細(xì)胞核,因此酵母菌比細(xì)菌高等.
(4)請舉出酵母菌在生活中的用途:釀酒、蒸饅頭、做面包.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.請將圖中①~④所標(biāo)注的葉片結(jié)構(gòu)與右側(cè)A~D相應(yīng)的功能對應(yīng)起來
A.與外界進行氣體交換的門戶
B.含有葉綠體,是光合作用的場所
C.輸導(dǎo)水分和養(yǎng)料
D.防止水分蒸騰和保護作用
①C;②D;③B;④A.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.“稻香花里說豐年,聽取蛙聲一片”這里蛙的鳴叫屬于(  )
A.先天性、繁殖行為B.先天性、報警行為C.后天性、攻擊行為D.后天性、防御行為

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.人的生活離不開營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時還需要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物.人體是一個統(tǒng)一的整體,各個系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系.下圖是人體進行消化吸收、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題([]中填標(biāo)號,橫線上填文字):

(1)人體從外界攝取的營養(yǎng)物質(zhì)中,糖類是最重要的供能物質(zhì),該類物質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物在圖一的[4]小腸中被吸收,隨著血液流動到達(dá)圖二所示結(jié)構(gòu)內(nèi),首先進入圖二中的[1]右心房,最后通過血液循環(huán)輸送到各組織細(xì)胞.保證血液在圖二中只能從心房流向心室的結(jié)構(gòu)叫做房室瓣.
(2)圖三為肺泡及其周圍的一條毛細(xì)血管.當(dāng)肺泡逐漸擴張時,膈肌處于收縮狀態(tài).肺泡中的氧氣擴散進入血液,當(dāng)血液由[1]流向[2]后,血液性質(zhì)發(fā)生的變化是由含氧少的靜脈血變成含氧多的動脈血.
(3)人體進行代謝活動時會產(chǎn)生尿素等代謝廢物,尿素主要以尿液的形式排出體外.請用圖四中的標(biāo)號和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過程中所經(jīng)過的途徑:8→1→3→4→5→6.
(4)肺泡壁及其外面包繞的毛細(xì)血管壁、腎小球毛細(xì)血管壁及腎小囊壁的共同特點是都很薄,有利于物質(zhì)的透過.這體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.2009年5月,“保靖黃金茶”就已被中國綠色食品發(fā)展中心認(rèn)證為綠色食品.“茶樹”在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中屬于( 。
A.分解者B.生產(chǎn)者C.消費者D.非生物部分

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.泌尿系統(tǒng)是人體排出廢物的途徑之一.下列關(guān)于泌尿系統(tǒng)說法錯誤的是(  )
A.由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成B.尿道是形成尿液的器官
C.輸尿管能輸送尿液D.膀胱能暫時貯存尿液

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.2010年8月1日起,婁底市所有賓館停止為旅客提供一次性日用品,“低碳經(jīng)濟”是全球可持續(xù)發(fā)展的共同主題.提供“無紙化”辦公,公文、通知、宣傳單等主要以電子郵件的形式傳送,不再以紙質(zhì)的形式.其生物學(xué)意義在于(  )
A.節(jié)省經(jīng)費B.減少垃圾C.利用電腦D.保護森林

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.蜥蜴的呼吸特點是( 。
A.肺呼吸,需要皮膚輔助呼吸B.完全用肺呼吸
C.用體表呼吸D.用鰓呼吸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案