【題目】下列與人伸肘相關(guān)的敘述中，正確的是

A. 肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張 B. 肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

C. 肱二頭肌和肱三頭肌都收縮 D. 肱二頭肌和肱三頭肌都舒張

【答案】A

【解析】骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌收縮，牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。例如屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生。屈肘時(shí)肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時(shí)肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是根尖的幾種細(xì)胞，請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖D是__________細(xì)胞，位于根尖最尖端，具有_________作用。

（2）根的生長(zhǎng)是連續(xù)的。圖A表示的是當(dāng)前根尖的某一部位細(xì)胞的形態(tài)，過一段時(shí)間，它的形態(tài)將是__________（填字母表示）。

（3）圖B表示的是___________區(qū)細(xì)胞，是吸收水和無機(jī)鹽的主要部位，因?yàn)樵摷?xì)胞向外突起形成了_________。

（4）根據(jù)所學(xué)的根尖知識(shí)，據(jù)圖分析可知，圖中所示的四種細(xì)胞從根尖頂端向上的順序依次是_________________ 。（用圖中字母表示）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)下圖所示的幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)模式圖，回答問題。

（1）侵入人體后，可能會(huì)導(dǎo)致人體患“破傷風(fēng)”疾病的是_______________，高致病性“禽流感”是由［ ］_____________________侵入家禽的體內(nèi)引起的。

（2）圖中屬于霉菌的是［ _］和［_ ］，用放大鏡觀察，可以發(fā)現(xiàn)它們是由_______________構(gòu)成的。

（3）控制A、D兩種生物體生命活動(dòng)的中心分別位于［ ］_____________________、［ ］內(nèi)。

（4）圖中生物都營(yíng)寄生生活的是［ ］______________，都是單細(xì)胞生物的有______________,屬于真菌的有_____________________。

（5）蒸出的饅頭暄軟多孔，是因?yàn)橛校?］_____________________參與的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米種子內(nèi)儲(chǔ)存的化學(xué)能來自陽(yáng)光，大量的玉米種子堆積儲(chǔ)存久了會(huì)散發(fā)熱量，這兩種能量轉(zhuǎn)化分別是在玉米種子的哪一結(jié)構(gòu)中完成的（　�。�

A. 葉綠體、線粒體 B. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)

C. 細(xì)胞質(zhì)、葉綠體 D. 細(xì)胞核、線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說：“大樹底下好乘涼”、“千里之堤，潰于蟻穴”。這都體現(xiàn)了（ ）

A. 生物能影響環(huán)境 B. 生物能適應(yīng)一定環(huán)境

C. 生物因素對(duì)生物的影響 D. 環(huán)境能影響生物的生存

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的部分物質(zhì)循環(huán)模式圖，其中甲、乙、丙分別為該生態(tài)系統(tǒng)的三種組成成分，A、B、C是丙中三種生物。據(jù)圖回答：

（1）甲、乙、丙中，表示生產(chǎn)者的是____。

（2）若“玉米→田鼠→蛇→貓頭鷹”是該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，丙中的____（ 填字母）代表田鼠。

（3）圖中C和B之間存在___關(guān)系，從理論上分析，若大量捕殺C，一定時(shí)間內(nèi)B的數(shù)量將先____，后趨于穩(wěn)定。

（4）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)的生物種類和數(shù)量少，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較____（填“強(qiáng)”或“弱”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖時(shí)，圖中較暗的部位的表示方法應(yīng)是（　�。�

A. 用鉛筆涂抹 B. 用橫線陰影表示

C. 用斜線陰影表示 D. 用鉛筆點(diǎn)細(xì)點(diǎn)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】社會(huì)行為的特征是在群體內(nèi)部往往形成一定的 ，成員之間有明確的 ，有的群體中還形成 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】給植物打針輸液（如圖）是近年來植物施肥和防治病蟲害的常見方法．下列相關(guān)說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 給植物打針輸液的液體通過篩管向上運(yùn)輸

B. 用作施肥的輸液液體主要成分是水分、無機(jī)鹽

C. 該過程不傷害天敵，有利于保護(hù)生物多樣性

D. 該方法操作簡(jiǎn)便，肥料利用率高

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