海帶是生活在海水中的大型藻類(lèi)，素有“長(zhǎng)壽菜”和“含碘冠軍”的美譽(yù)，在沿海一帶被廣泛養(yǎng)殖，下列敘述正確的是（　　）
A、細(xì)胞膜控制碘進(jìn)入海帶細(xì)胞B、海帶是依靠種子進(jìn)行繁殖后代的C、海帶依靠根吸收水和無(wú)機(jī)鹽D、海帶呈褐色，不能進(jìn)行光合作用
考點(diǎn)：細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出
專題：
分析：海帶的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠體，全身都能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物．
解答：解：A、細(xì)胞膜控制碘進(jìn)入海帶細(xì)胞，A正確．
B、海帶依靠孢子繁殖后代，B錯(cuò)誤．
C、海帶全身都能從環(huán)境中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，C錯(cuò)誤．
D、海帶呈褐色，能進(jìn)行光合作用，D錯(cuò)誤．
故選：A
點(diǎn)評(píng)：明確藻類(lèi)植物的特點(diǎn)即能正確答題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為取自某健康人的幾種正常細(xì)胞，則關(guān)于這些細(xì)胞的哪一項(xiàng)所概括的特點(diǎn)相同？（　�。�
A、細(xì)胞核中的基因B、細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)C、細(xì)胞的分化程度D、細(xì)胞的主要功能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

依據(jù)圖①～④，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、圖示①、②基本結(jié)構(gòu)相同，形態(tài)不同，功能不同B、圖示③、④的基本結(jié)構(gòu)中都有細(xì)胞壁C、圖示②、③主要區(qū)別是③有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等，②沒(méi)有D、圖示②能形成肌肉組織，而圖示③可形成上皮組織或營(yíng)養(yǎng)組織等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

櫻桃素有“開(kāi)春第一果”之稱，吃起來(lái)酸甜可口．這些酸甜物質(zhì)主要存在櫻桃細(xì)胞的（　�。�
A、細(xì)胞核B、液泡C、線粒體D、葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

切西紅柿?xí)r，在砧板上會(huì)留下紅色的汁液，下列說(shuō)法最準(zhǔn)確的是（　　）
A、來(lái)自液泡中B、來(lái)自細(xì)胞質(zhì)中C、來(lái)自液泡和細(xì)胞質(zhì)D、來(lái)自導(dǎo)管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，與控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出，保持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定有關(guān)的是（　�。�
A、細(xì)胞壁B、細(xì)胞質(zhì)C、細(xì)胞膜D、細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、細(xì)胞核是控制中心B、DNA上有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部信息C、細(xì)胞核內(nèi)有染色體，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成D、蛋白質(zhì)是主要的遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

俗話說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆”．這種現(xiàn)象與細(xì)胞的哪一結(jié)構(gòu)有關(guān)（　�。�
A、細(xì)胞壁B、細(xì)胞膜C、細(xì)胞質(zhì)D、細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

遺傳信息的中心是（　�。�
A、細(xì)胞核B、染色體C、DNAD、基因

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同步練習(xí)冊(cè)答案