下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程。請據圖回答:
(1)甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于_____ ___。
(2)C和D的名稱是_________。在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是_________ __。
(3)如果乙圖所示的昆蟲是一種農業(yè)害蟲,在整個發(fā)育過程中,對農作物危害最嚴重的時期是_____(填圖中字母)。
(4)圖乙的發(fā)育過程中,利用保幼激素(抑制昆蟲蛻皮速度的化學物質)能增加蠶絲的產量,其原理是可延長蠶發(fā)育過程中的 期。
科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省濟南市商河縣七年級下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖1示“觀察小魚尾鰭內血液的流動”材料的處理,圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖像,下列相關敘述不正確的是
A.選擇尾鰭作為觀察的部位,是因為尾鰭有薄而透明的特點,適于在顯微鏡下觀察
B.用濕棉絮包住小魚的頭部和軀干部,是為了保持魚體濕潤,并維持呼吸
C.在圖乙中可判斷3號血管是毛細血管
D.在圖乙中血液流動速度最快的血管是1號血管
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科目:初中生物 來源:2016年河北少兒版八年級上冊第三單元1.1種子萌發(fā)的過程 同步練習(解析版) 題型:選擇題
(濟寧)“魯花花生油,滴滴香濃”,你可知道這滴滴香濃的花生油主要來自種子的( )
A.胚根 B.胚乳 C.胚芽 D.子葉
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科目:初中生物 來源:2016年河北少兒版八年級上冊:第五單元3.2食品保存技術 同步練習(解析版) 題型:綜合題
住在非洲沙漠中的居民,由于缺電,夏天無法用冰箱保鮮食物,一位理發(fā)師發(fā)明了一種“沙漠冰箱”,它是由一個內罐和外罐組成,兩罐之間填上潮濕的沙子,使用時將食品和飲料放在內罐,罐口蓋上濕布,然后,放在干燥通風的地方,并且經常在兩罐之間的沙子上灑些水,這樣就起到了保鮮作用。試分析:
(1)常在兩罐之間的沙子上灑水,主要目的是利用水分蒸發(fā)吸熱,從而( )
A.降低溫度 B.殺死細菌 C.隔絕空氣 D.防止蟲鼠咬食
(2)這種做法,與一些人在野外活動時,采用下列哪種方法保存食物的原理相同( )
A.常把食物用塑料袋包好,然后放在流動的水中
B.把肉類食品制成肉干
C.用煙熏火烤的方法保存食品
D.在食物里放大量的食鹽
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科目:初中生物 來源:2016年河北少兒版八年級上冊:第五單元3.2食品保存技術 同步練習(解析版) 題型:選擇題
腌肉長時間不易腐敗,主要原因是( )
A.氣溫低,不利于細菌的生長和繁殖
B.空氣中沒有漂浮著的細菌
C.鹽分多,不利于細菌的生長和繁殖
D.大多數細菌對人類是有益的,不會使肉腐敗
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科目:初中生物 來源:2016屆山東省德州市陵城區(qū)九年級下學期二?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題
在一定區(qū)域內,各種生物之間由于食物關系所形成的聯(lián)系叫做食物鏈。下列各項可表示
食物鏈的是( )
A.兔子→狼→獅子 B.陽光→草→兔子→狼
C.昆蟲→青蛙→鷹→草 D.草→昆蟲→青蛙→蛇→鷹
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科目:初中生物 來源:2016屆山東省德州市陵城區(qū)九年級下學期二模考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖是耳的結構,其中能夠接受聲波刺激產生神經沖動的是( )
A.① B.② C.③ D.④
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年四川省七年級下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是肺泡的氣體交換示意圖,請識圖答問:
(1)肺動脈是圖中的( ),它里面流動的血液是_________血。
(2)在B處血液中的___________含量高于D處,而血液中的_________含量B處又低于D處,于是B與D之間通過氣體的__________作用而發(fā)生氣體交換。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年四川省七年級下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
毛細血管適于物質交換的特點是( )
①.數量大,分布廣
②.管腔大,彈性小
③.管壁很薄,由一層上皮細胞構成
④.管內血流速度很快
⑤.管內血流速度很慢
A.①.②.③.④ B.①.②.③.⑤
C.①.③.④ D.①.③.⑤
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