12．鑒別一個細(xì)胞是動物細(xì)胞還是植物細(xì)胞，下列不能作為判斷依據(jù)的是（　　）
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞核C．葉綠體D．液泡

分析 植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體．

解答 解：植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體；植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體．
故選：B．

點(diǎn)評 熟練掌握動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別和聯(lián)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．內(nèi)耳的結(jié)構(gòu)不包括（　�。�
A．位聽神經(jīng)B．半規(guī)管C．前庭D．耳蝸

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，是鯽魚的外部形態(tài)圖，通過觀察，鯽魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：
（1）鯽魚的體色，背面和腹面顏色分別是深灰黑色和白色，從而不易上面和下面的敵害發(fā)現(xiàn)．
（2）身體呈梭型，體表覆蓋鱗片，表面粘滑有黏液，這些特點(diǎn)均可以在游泳時減小阻力．
（3）軀干部和尾部都有鰭，有利于鯽魚保持平衡狀態(tài)并完成各種運(yùn)動，其中尾鰭擺動還可以控制方向的作用．
（4）用鰓呼吸，適于水中生活．身體兩側(cè)各有一條側(cè)線，主要有測定方向 的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．齲齒的形成過程是（　�。�
A．食物殘留在牙面上→牙釉質(zhì)受破壞→牙腔受破壞→牙質(zhì)受破壞
B．食物殘留在牙面上→牙質(zhì)受破壞→牙腔受破壞→牙釉質(zhì)受破壞
C．食物殘留在牙面上→牙釉質(zhì)受破壞→牙質(zhì)受破壞→牙腔受破壞
D．食物殘留在牙面上→牙質(zhì)受破壞→牙釉質(zhì)受破壞→牙腔受破壞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．酶是一種十分神奇的物質(zhì)，生物體內(nèi)的許多生物化學(xué)反應(yīng)都是在酶的催化作用下進(jìn)行的．研究酶的催化作用具有重要的意義．某同學(xué)通過制訂以下的實(shí)驗計劃來探究酶的催化作用與溫度的關(guān)系：①取3支潔凈的試管，編上號，在第1號和第2號試管中各加入2毫升的清水，在第3號試管中加入2毫升1%淀粉溶液．②將第1號、第2號和第3號試管分別放入沸水、冰塊和37℃左右的熱水中約5分鐘．③向3支試管中各注入1毫升新鮮的唾液淀粉酶溶液，搖勻后分別放入沸水、冰塊和37℃左右的熱水中約5分鐘．④在3支試管各滴入1滴碘液，然后搖勻．⑤觀察并記錄這3支試管中溶液顏色的變化．
請分析上述實(shí)驗設(shè)計，回答下列問題
（1）為什么要將第3號試管放入37℃左右的熱水中？
（2）注入唾液淀粉酶溶液后搖勻的目的是什么？
（3）該實(shí)驗計劃中有一步驟存在缺陷，請予以糾正．
（4）在糾正缺陷后，若省略步驟②，沒有達(dá)到預(yù)期的實(shí)驗結(jié)果，請說明原因．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列哪一種不是細(xì)菌和真菌生存的基本條件（　　）
A．充足的陽光B．足夠的營養(yǎng)物質(zhì)C．一定水分D．適宜的溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．主要引起人體呼吸系統(tǒng)疾病的是（　�。�
A．大氣污染B．水污染C．土壤污染D．固體廢棄物污染

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列哪一項可以稱為轉(zhuǎn)基因生物（　�。�
A．克隆羊B．正常鼠C．超級鼠D．克隆牛

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．當(dāng)今社會威脅人類健康的主要疾病是（　�。�
A．傳染病B．艾滋病
C．心血管疾病和癌癥D．遺傳病

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同步練習(xí)冊答案