【題目】下列調(diào)查過程中的做法錯誤的是

A、選擇一條生物種類較多的路線 B、見到喜愛的植物要采集起來

C、注意安全，與組內(nèi)的同學(xué)一起行動 D、記錄時要實(shí)事求是

【答案】B

【解析】

試題分析：調(diào)查法的步驟：一、明確調(diào)查目的，確定調(diào)查范圍及對象，調(diào)查生物時要選擇一條生物種類較多的路線，并要愛護(hù)生物，不要隨便采集，注意安全，與組內(nèi)的同學(xué)一起行動；二、選擇調(diào)查方式 不同的調(diào)查課題應(yīng)采用不同的調(diào)查方式。調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查，選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對象的特征靈活選用，一般來說，對于具有破壞性的調(diào)查、無法進(jìn)行普查、普查的意義或價值不大時，應(yīng)選擇抽樣調(diào)查，對于精確度要求高的調(diào)查，事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查。三、制定調(diào)查方案、調(diào)查提綱及項(xiàng)目。四、實(shí)施調(diào)查。五、記錄數(shù)據(jù)、并要實(shí)事求是，調(diào)查材料及數(shù)據(jù)的整理分析處理。六、撰寫調(diào)查報告�？梢夿錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我會探究。

韭菜和韭黃是同一種植物，韭菜是露天生長的，它的葉片綠色；韭黃是在遮光條件下生長的，它的葉片黃白色。有一次，班上李一同學(xué)和母親到印江農(nóng)貿(mào)菜市場購買了一些韭黃，然而有趣的是，韭黃拿回家放到陽光下后的第二天，發(fā)現(xiàn)黃白色的韭黃中，許多變成了“淺綠色的韭菜”。李一同學(xué)覺得有些奇怪，決定把這個問題搞清楚，于是她嘗試做了一次科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)。請你幫助李一同學(xué)做出分析，并回答下列問題：

1、提出的問題是： 能影響韭黃中葉綠素的形成嗎？

2、作出的假設(shè)：______ 。

3、制訂和實(shí)施計劃：①取數(shù)量一樣多的兩組韭黃分別放在甲、乙兩個容器中。

②甲組放在有陽光處培養(yǎng)，乙組放在 處培養(yǎng)。

③該實(shí)驗(yàn)中的變量是 。

4、該實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果是： 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對動物行為的敘述，最合理的是（ ）。

A．先天性行為就是動物在出生時表現(xiàn)出來的行為

B．學(xué)習(xí)行為是后天獲得的，與遺傳因素?zé)o關(guān)，主要受環(huán)境因素的影響

C．低等動物不具有學(xué)習(xí)行為

D．學(xué)習(xí)行為的獲得使動物能夠更好地適應(yīng)周圍環(huán)境，但這種行為不能遺傳給后代

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過生物課程的學(xué)習(xí)，讓我們對生物的普遍特征有了深刻的理解。下列說法正確的是（ ）

A．生物都要繁殖后代 B．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

C．生物都能自由的活動 D．生物都需要吸入氧，呼出二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是家庭釀酒的具體操作過程：

先將米煮熟，待冷卻至30 ℃時，加少許水和一定量的酒曲，與米飯混勻后置于瓷壇內(nèi)（其他容器也可）。在中間挖一個洞，并且需將釀酒的器皿加蓋密封。若天氣寒冷，還需采取保溫措施，置于適當(dāng)?shù)牡胤奖?/span>（28 ℃）12 h即成。

現(xiàn)請你從以下幾個方面對其發(fā)酵過程作一簡單的分析：

（1）先將米煮一煮的目的是 。

（2）加入酒曲前，需將煮熟的糯米冷卻到常溫，這是為了______________________________。

（3）加入酒曲的目的是：首先將糯米中的淀粉分解成_____ ______。

（4）在中間挖一個洞的目的是______________________________________________。

（5）釀酒過程中，需將器皿密封是為了______________ ____________。

（6）天氣寒冷時，需要保溫的目的是___________ _______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境。下列各項(xiàng)能說明生物影響環(huán)境的是

A．夏天大雨過后，蚯蚓常常會爬出地面 B．大樹底下好乘涼

C．鳥類遷徙 D．沙漠中的仙人掌，葉退化成刺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物圈的物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)換過程中,下列哪項(xiàng)起著核心作用：

A．水資源 B．大氣 C．森林 D．礦產(chǎn)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對生物資源的保護(hù)和科學(xué)管理，首先要制定有關(guān) 和 ，加強(qiáng)教育宣傳、法制管理，嚴(yán)懲 者。要禁止對森林和草原植被的破壞，保護(hù)生物生存環(huán)境的 性和__ _性。要防治污染，消除有毒物質(zhì)對生物的 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是（ ）。

A．生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。

B．現(xiàn)在生存的每一種生物都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式。

C．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，所以生態(tài)系統(tǒng)不會遭到破壞。

D．在生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累。

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