【題目】居室裝修可能導致苯成為室內(nèi)最重要的污染物之一。為研究“不同植物吸收苯的能力差異”,科研人員取五個大小相同、密閉的無色透明玻璃箱,A箱不放植物,B、C、DE箱分別放入萬年青、吊蘭、常春藤、綠蘿,分別向五個箱內(nèi)通入等量且相同濃度的苯。24小時后,測定玻璃箱內(nèi)苯含量,每組重復測定3次并取平均值,實驗結(jié)果如下圖所示。

據(jù)圖回答:

1)該實驗探究的問題是_________

2A組的作用是_________

3)實驗中通入各組的苯濃度相同,是為了_________。

4)每組重復測定3次并取平均值,目的是_________

5)根據(jù)實驗結(jié)果分析,吸收苯能力最強的植物是_________。

【答案】不同植物吸收苯的能力有差異嗎 作對照 控制變量 減小誤差,使實驗結(jié)果更準確 常青藤

【解析】

科學探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流,據(jù)此解答。

1)根據(jù)探究“不同植物吸收苯的能力差異”,該實驗探究的問題是不同植物吸收苯的能力有差異嗎?

2)在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實驗,叫對照實驗。所以為了控制無關(guān)變量,A沒有植物與其它組作對照。

3)實驗中通入各組的苯濃度相同,是為了控制變量。

4)為減小誤差,使實驗結(jié)果更準確,每種植物進行3次重復取平均值。

5)據(jù)表中數(shù)據(jù)可見:四中植物吸收苯的能力由大到小依次是DEBC,其中吸收苯的能力最強的是常青藤。

練習冊系列答案
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