【題目】植物生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，其中需要量最多的三種無(wú)機(jī)鹽被稱為植物生長(zhǎng)的“三要素”。下列無(wú)機(jī)鹽中，不屬于這“三要素”的是（ ）

A．含氮的無(wú)機(jī)鹽 B．含鉀的無(wú)機(jī)鹽

C．含磷的無(wú)機(jī)鹽 D．含鐵的無(wú)機(jī)鹽

【答案】D

【解析】

試題分析：植物生活中需要最多的無(wú)機(jī)鹽是氮、磷、鉀．含氮的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝繁葉茂；含磷的無(wú)機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開(kāi)放，使果實(shí)、種子提早成熟；含鉀的無(wú)機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸。氮、磷、鉀被稱為植物生長(zhǎng)“三要素”。因此，D含鐵的無(wú)機(jī)鹽不屬于這‘三要素’。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“十月懷胎”時(shí)，胎兒是在母體的（ ）內(nèi)孕育的．

A. 輸卵管 B. 卵巢 C. 子宮 D. 陰道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)土栽培是利用營(yíng)養(yǎng)液栽培作物的一門技術(shù)，營(yíng)養(yǎng)液中含有作物生長(zhǎng)所需的無(wú)機(jī)鹽．

（1）式①和式②分別表示綠色植物進(jìn)行的不同生理活動(dòng)．一般要求無(wú)土栽培溫室棚內(nèi)，晚上的溫度低些．
目的是（選填“減弱”或“增強(qiáng)”）式②表示的生理活動(dòng)．式①中的a是 ．
式①：二氧化碳+水 有機(jī)物+氧氣 式②：有機(jī)物+氧氣 二氧化碳+水+能量
（2）無(wú)土栽培的植物是通過(guò)（填器官名稱）吸收無(wú)機(jī)鹽的．
（3）選擇兩株生長(zhǎng)狀況相似，葉片數(shù)量不同的同種植株，分別放入燒杯中．燒杯裝有油層密封的質(zhì)量和濃度相同的同種營(yíng)養(yǎng)液，將燒杯置于已調(diào)節(jié)平衡的天平上，如圖甲所示，移動(dòng)游碼，使指針指在分度盤中央．同時(shí)將兩燒杯置于同處陽(yáng)光下照射一段時(shí)間．再放回原天平托盤上，天平的指針將會(huì)向（選填“左”或“右”）偏轉(zhuǎn)．
（4）若圖乙溫室中只有綠色植物，在不通入CO2的情況下．每天只在6：00～18：00接受日光照射．請(qǐng)?jiān)趫D丙的坐標(biāo)上，用筆畫出6：00～24：00該溫室內(nèi)C02濃度的大致變化曲線（0：00～6：00的曲線已經(jīng)繪出）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物學(xué)研究的內(nèi)容是

A．生命價(jià)值和生命繁殖規(guī)律 B．生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律

C．生命意義和生命死亡規(guī)律 D．生命本質(zhì)和生命生長(zhǎng)規(guī)律

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合圖中的有關(guān)動(dòng)物回答下列問(wèn)題。

（1）①屬于____________類動(dòng)物，主要以農(nóng)業(yè)害蟲為食，被成為“農(nóng)田衛(wèi)士”。

（2）②適于水中生活的呼吸器官是_______________。

（3）④用__________呼吸，在生殖發(fā)育方面的特征是_____________________。

（4）⑤適于飛行生活，身體大多呈流線型，前肢變成_________________。

（5）上述類群屬于恒溫動(dòng)物的有____________________。

（6）將圖中①~⑤按由低等到高等的進(jìn)化規(guī)律排列應(yīng)為_______________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】縊蟶的運(yùn)動(dòng)器官是（ ）

A．足 B．貝殼 C．外套膜 D．入水管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為使花生的果實(shí)提早成熟，可增施（ ）

A．鉀肥 B．磷肥 C．氮肥 D．鐵肥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在2012年學(xué)業(yè)考試的實(shí)踐操作考察中，丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)室：制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，并用顯微鏡觀察其細(xì)胞結(jié)構(gòu)，如圖是丙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的某一操作步驟，該操作的作用是：（　�。�
①用吸水紙吸取過(guò)多的水，防止蓋玻片漂浮
②用吸水紙吸水，有利于排除蓋玻片下的氣泡
③用吸水紙吸水，有利于讓染色劑給細(xì)胞染色．

A.①
B.①②
C.②③
D.①②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1665年，英國(guó)人羅伯特胡克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞，他使用的觀察工具是（ ）

A．自制的顯微鏡 B．放大鏡 C．電子顯微鏡 D．高倍望遠(yuǎn)鏡

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