14．在水綿的細(xì)胞內(nèi)，綠色帶形、呈螺旋狀排列的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞核B．細(xì)胞質(zhì)C．液泡D．葉綠體

分析 水綿屬于多細(xì)胞的藻類(lèi)植物，水綿的結(jié)構(gòu)如圖：

解答 解：將水綿制成臨時(shí)裝片后在低倍的顯微鏡下觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)水綿的細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡和帶狀呈螺旋狀排列的、綠色的葉綠體，還有在顯微鏡下看不見(jiàn)的細(xì)胞膜．因此，在水綿的細(xì)胞內(nèi)，綠色帶形、呈螺旋狀排列的結(jié)構(gòu)是葉綠體．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 水綿帶狀的葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，能釋放出氧氣．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．根據(jù)發(fā)育方式，找出與其他三個(gè)不同類(lèi)的是（　�。�
A．蠅B．蝗蟲(chóng)C．螳螂D．螻蛄

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．圖示是雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
（1）王燕每天都吃一個(gè)水煮蛋，她剝雞蛋總是從鈍的一端下手，因?yàn)檫@端有⑥氣室
（2）王燕媽媽要使用蛋清做菜，蛋清是圖中的⑤卵白
（3）如果這是一個(gè)已受精的雞蛋，那么將來(lái)發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是[④]胚盤(pán)
（4）為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是[③]卵黃，①是卵殼，它具有保護(hù)和保水的作用，②是卵殼膜．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．進(jìn)行自花傳粉植物的花一定具有的特點(diǎn)是（　�。�
A．每朵花中既有雄蕊，又有雌蕊B．有甜甜的花蜜和多而輕盈的花粉
C．花瓣顏色鮮艷，有芳香的氣味D．有的花只有雄蕊，有的花只有雌蕊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在觀察蠶豆葉表皮的氣孔時(shí)，不需要的實(shí)驗(yàn)步驟是（　�。�
A．蓋蓋玻片B．染色C．滴加清水D．撕下表皮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）用圖中的序號(hào)和箭頭標(biāo)出神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向：②①③
（2）吃楊梅時(shí)，口腔會(huì)分泌唾液．完成唾液分泌反射的反射弧中的效應(yīng)器是唾液腺．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．能夠吸收部分水分和酒精的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．口腔B．食管C．胃D．大腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

3．昆蟲(chóng)與我們?nèi)祟?lèi)的關(guān)系十分密切，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．吃青菜葉的菜青蟲(chóng)是菜粉蝶的幼蟲(chóng)
B．昆蟲(chóng)的發(fā)育都要經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期
C．適當(dāng)延長(zhǎng)家蠶的幼蟲(chóng)期有助于提高蠶絲的產(chǎn)量
D．蝗蟲(chóng)危害農(nóng)作物最嚴(yán)重的時(shí)期是成蟲(chóng)期

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．識(shí)圖作答題觀察下圖心臟結(jié)構(gòu)，回答問(wèn)題．
（1）心臟內(nèi)有四個(gè)腔，分別是①右心房、②左心房、③右心室、④左心室．
（2）與左、右心房分別相通的血管有⑦肺靜脈、⑧下腔靜脈、⑨上腔靜脈，與左、右心室分別相通的血管有[⑤]主動(dòng)脈和[⑥]肺動(dòng)脈．
（3）比較可見(jiàn)，心室比心房的壁要厚，且左心室比右心室的壁厚，這與心臟收縮壓出的血液的行程長(zhǎng)短有關(guān)有關(guān)．
（4）在心房和心室之間以及心室和動(dòng)脈之間有瓣膜，它可以控制血液向一個(gè)方向流動(dòng)，即在心臟處的血流方向是心房流心室，心室流向動(dòng)脈．

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同步練習(xí)冊(cè)答案