3.自然界中二氧化碳和水進(jìn)入到生命系統(tǒng),主要是通過(guò)(  )
A.動(dòng)物B.植物C.草食動(dòng)物D.肉食動(dòng)物

分析 (1)生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過(guò)光合作用把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量;
(2)消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物,直接或間接以植物為食,在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)中起重要作用.
(3)分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物,它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成二氧化碳和水歸還無(wú)機(jī)環(huán)境,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán).

解答 解:A、C、D都屬于動(dòng)物,動(dòng)植物的呼吸作用能把有機(jī)物變成二氧化碳和水等返回?zé)o機(jī)環(huán)境.而綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物和氧氣,吸收二氧化碳和水,二氧化碳進(jìn)入有機(jī)(生物)環(huán)境.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 掌握動(dòng)物、植物、細(xì)菌和真菌在自然中的作用是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.人體形成聽(tīng)覺(jué)的部位是大腦(或大腦皮質(zhì)或聽(tīng)覺(jué)中樞);人的血細(xì)胞主要由紅骨髓產(chǎn)生;近視眼配戴凹透鏡進(jìn)行矯正.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖是縮手反射的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射。
(2)圖中數(shù)碼所指部位的結(jié)構(gòu)名稱是:
①傳入神經(jīng);     ②感受器;   ③神經(jīng)中樞;④效應(yīng)器;     ⑤傳出神經(jīng).
圖中③結(jié)構(gòu)羅馬字母 I處(深色蝶狀)的結(jié)構(gòu)叫做灰質(zhì)(灰質(zhì),白質(zhì)),是神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位
(3)當(dāng)手受到針的刺激后,會(huì)發(fā)生縮手反射,該反射過(guò)程中,神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)路徑是②→①→③→⑤→④(用圖中的數(shù)碼與箭頭表示).從反射的類(lèi)型來(lái)看,縮手反射屬于非條件反射.
(4)手受到針刺后會(huì)產(chǎn)生痛覺(jué),痛覺(jué)形成于大腦皮層,以后見(jiàn)到針會(huì)有意識(shí)地躲避,此反射的類(lèi)型屬于條件反射.
(5)狗狗是我們的好朋友,當(dāng)家里領(lǐng)養(yǎng)了寵物狗后,首先要讓小狗學(xué)會(huì)在指定的地點(diǎn)排便,這種反射活動(dòng)可以經(jīng)過(guò)訓(xùn)練而獲得,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案,讓狗能夠到指定地點(diǎn)排便(注意:不能虐待狗狗)在發(fā)現(xiàn)狗狗要排便的時(shí)候,將狗狗抱到規(guī)定的位置排便,然后喂食,連續(xù)多次重復(fù)該活動(dòng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列哪種消化液能將淀粉徹底消化成葡萄糖( 。
A.唾液B.胃液C.胰液D.膽汁

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18.鯽魚(yú)、青蛙、龜、烏鴉和狼的共同特征是( 。
A.生活環(huán)境相同B.體溫恒定C.體內(nèi)都有脊柱D.食性相同

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8.西瓜之所以甘甜可口,主要是因?yàn)槲鞴系哪牟糠趾写罅康奶欠?(  ?table class="qanwser">A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞核D.細(xì)胞液

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