如圖表示細胞分裂與分化的過程,請據(jù)圖回答:
(1)圖中①表示______過程,②表示______過程,判斷的依據(jù)是______.
(2)圖中②的結果是形成不同的______.
(3)動物體的結構層次為:______、______、______、______、______.
植物體的結構層次為:______、______、______、______.

【答案】分析:此題考查的是細胞分裂、細胞分化和動植物體的結構層次.由圖可知①表示細胞的分裂,②表示細胞分化形成不同的組織.動物體的結構層次由微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體,與動物體的結構層次相比,植物體的結構層次無系統(tǒng).
解答:解:(1)細胞分裂就是一個細胞分裂成兩個細胞.細胞分裂使細胞數(shù)目增多,但細胞形態(tài)和功能未發(fā)生變化;在個體發(fā)育過程中,一個或一種細胞通過分裂產生的后代,在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生差異性的變化,形成了多種多樣的細胞,這一過程叫做細胞的分化.細胞分化的結果是形成不同的組織.
(2)由形態(tài)相似,結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起,形成的細胞群叫做組織.
(3)細胞分裂、分化形成組織,動物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織等;組織進一步形成器官,由不同的組織按照一定的次序結合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),動物體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)和神經系統(tǒng).最后由八大系統(tǒng)構成完整的動物體.因此動物體的結構層次由微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體.構成植物體的主要組織有:分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、機械組織.不同的組織再組成器官,植物有六大器官:根、莖、葉、花、果實和種子,由這六大器官直接構成整個綠色開花植物體.可見植物體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→植物體.
故答案為:(1)細胞的分裂;細胞分化;①細胞分裂使細胞數(shù)目增多,②細胞分化的結果形成不同的組織;(2)組織;(3)細胞;組織;器官;系統(tǒng);動物體;細胞;組織;器官;植物體.
點評:解此題的關鍵理解掌握細胞分裂和細胞分化的生理過程.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖,圖A是南瓜的發(fā)育過程示意圖,圖B是花的結構示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖A中從〔4〕到〔5〕表示種子的萌發(fā),種子萌發(fā)時首先吸水膨脹,請寫出種子各結構萌發(fā)的順序
胚根首先突破種皮,發(fā)育成根,胚軸伸長,胚芽發(fā)育成莖和葉(順序對即可)
胚根首先突破種皮,發(fā)育成根,胚軸伸長,胚芽發(fā)育成莖和葉(順序對即可)
,
在此過程中消耗的營養(yǎng)物質主要來自種子的
子葉
子葉

(2)南瓜種子與玉米種子在結構上的主要區(qū)別是
南瓜種子有兩片子葉,無胚乳,玉米種子有一片子葉,有胚乳
南瓜種子有兩片子葉,無胚乳,玉米種子有一片子葉,有胚乳
_.
(3)圖A中從〔5〕到〔6〕表示植株的生長,植物根的生長靠什么?
一方面要靠分生區(qū)細胞的分裂增加細胞數(shù)量,另一方面要靠伸長區(qū)細胞體積的增大
一方面要靠分生區(qū)細胞的分裂增加細胞數(shù)量,另一方面要靠伸長區(qū)細胞體積的增大

(4)圖B表示花的開放,一朵花中最重要的結構是
雄蕊和雌蕊(花蕊)
雄蕊和雌蕊(花蕊)

(5)圖A中從〔1〕到〔3〕必須經歷的兩個過程是
傳粉和受精
傳粉和受精
,
最后,圖A中的〔3〕由圖B中的
6
6
子房
子房
發(fā)育而來,圖A中〔4〕最重要的結構是
,由圖B中的
3
3
受精卵
受精卵
發(fā)育而來.

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科目:初中生物 來源: 題型:

玉米是一種常見的糧食作物.如圖表示玉米植物體的結構層次,請據(jù)圖回答以下問題:

(1)A細胞經過過程a形成了Bl~B4,在此過程中細胞的形態(tài)、結構、功能都將發(fā)生一系列變化,其中不變的是
遺傳物質(或DNA、遺傳信息)
遺傳物質(或DNA、遺傳信息)

(2)根據(jù)細胞的形態(tài)可以推測,組織B1能合成有機物,這是因為其細胞中有
葉綠體
葉綠體
(填結構名稱);B3屬于
分生
分生
組織,植物組織培養(yǎng)時選取的材料中必須包含該組織,是因為該組織的細胞具有旺盛的
分裂
分裂
能力;組織B4主要分布于植物體表,人體也有與其功能相似的組織,請寫出人體內的一個具體實例
口腔上皮(或消化道上皮、呼吸道上皮)等
口腔上皮(或消化道上皮、呼吸道上皮)等

(3)若A表示玉米受精卵細胞,則該細胞與玉米的精子和卵細胞的最大不同在于
受精卵的染色體成對、玉米的精子和卵細胞中染色體成單是受精卵染色體數(shù)目的一半
受精卵的染色體成對、玉米的精子和卵細胞中染色體成單是受精卵染色體數(shù)目的一半
;若C表示我們食用的玉米粒,它在結構層次上屬于
器官
器官

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)生命的世界真精彩,生物圈里真奇妙!要想探索生命的奧妙,必須從了解細胞開始.下列是與細胞有關的知識和實驗.
Ⅰ、細胞的基礎知識:
(1)細胞的基本結構是細胞膜、細胞質、細胞核.其中
 
可以控制物質的進出.細胞核中有許多染色體,由
 
 
兩種物質組成.
(2)“酷兒”的主要成分是鮮果汁,這些果汁主要來源于細胞結構中的
 

(3)杜鵑(一種植物)與杜鵑鳥的細胞相比,前者多了細胞壁、
 
和液泡.
Ⅱ、如圖表示洋蔥根尖細胞分裂過程中染色體的變化,據(jù)圖回答問題:
(1)寫出下列標號所代表結構的名稱:1、
 
    2、
 
;
(2)試說明分裂前后,細胞內“2”的數(shù)目變化情況?
 
,這對細胞生活的意義是
 

Ⅲ、如圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”實驗的相關內容,請回答相關問題.
精英家教網(wǎng)
(1)按照實驗操作過程,將①~④實驗步驟進行排序,正確順序是
 

(2)步驟②和④滴加的液體分別是
 
、
 

(3)如果①蓋蓋玻片的方法不恰當,很容易出現(xiàn)
 
,從而影響觀察效果.
(4)某同學使用顯微鏡時,在低倍鏡視野中看到的圖象如圖,他想將物像移到視野正中應將玻片
 

A、向左上移動        B、向右上移動
C、向左下移動        D、向右下移動
(5)下面使用顯微鏡對光的正確程序是
 

①選遮光器上適宜的光圈對準通光孔      ②轉動轉換器,使低倍物鏡對準通光孔
③左眼注視目鏡                        ④轉動反光鏡調節(jié)出一個白亮的視野
A、①─②─③─④B、②─①─③─④
C、③─④─②─①D、③─②─①─④

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

生命的世界真精彩,生物圈里真奇妙!要想探索生命的奧妙,必須從了解細胞開始.下列是與細胞有關的知識和實驗.
Ⅰ、細胞的基礎知識:
(1)細胞的基本結構是細胞膜、細胞質、細胞核.其中______可以控制物質的進出.細胞核中有許多染色體,由______和______兩種物質組成.
(2)“酷兒”的主要成分是鮮果汁,這些果汁主要來源于細胞結構中的______.
(3)杜鵑(一種植物)與杜鵑鳥的細胞相比,前者多了細胞壁、______和液泡.
Ⅱ、如圖表示洋蔥根尖細胞分裂過程中染色體的變化,據(jù)圖回答問題:
(1)寫出下列標號所代表結構的名稱:1、______    2、______;
(2)試說明分裂前后,細胞內“2”的數(shù)目變化情況?______,這對細胞生活的意義是______.
Ⅲ、如圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”實驗的相關內容,請回答相關問題.

魔方格

(1)按照實驗操作過程,將①~④實驗步驟進行排序,正確順序是______.
(2)步驟②和④滴加的液體分別是______、______.
(3)如果①蓋蓋玻片的方法不恰當,很容易出現(xiàn)______,從而影響觀察效果.
(4)某同學使用顯微鏡時,在低倍鏡視野中看到的圖象如圖,他想將物像移到視野正中應將玻片______:
A、向左上移動        B、向右上移動
C、向左下移動        D、向右下移動
(5)下面使用顯微鏡對光的正確程序是______:
①選遮光器上適宜的光圈對準通光孔      ②轉動轉換器,使低倍物鏡對準通光孔
③左眼注視目鏡                        ④轉動反光鏡調節(jié)出一個白亮的視野
A、①─②─③─④B、②─①─③─④
C、③─④─②─①D、③─②─①─④
魔方格

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年廣東省潮州市饒平縣七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

生命的世界真精彩,生物圈里真奇妙!要想探索生命的奧妙,必須從了解細胞開始.下列是與細胞有關的知識和實驗.
Ⅰ、細胞的基礎知識:
(1)細胞的基本結構是細胞膜、細胞質、細胞核.其中______可以控制物質的進出.細胞核中有許多染色體,由______和______兩種物質組成.
(2)“酷兒”的主要成分是鮮果汁,這些果汁主要來源于細胞結構中的______.
(3)杜鵑(一種植物)與杜鵑鳥的細胞相比,前者多了細胞壁、______和液泡.
Ⅱ、如圖表示洋蔥根尖細胞分裂過程中染色體的變化,據(jù)圖回答問題:
(1)寫出下列標號所代表結構的名稱:1、______    2、______;
(2)試說明分裂前后,細胞內“2”的數(shù)目變化情況?______,這對細胞生活的意義是______.
Ⅲ、如圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”實驗的相關內容,請回答相關問題.

(1)按照實驗操作過程,將①~④實驗步驟進行排序,正確順序是______.
(2)步驟②和④滴加的液體分別是______、______.
(3)如果①蓋蓋玻片的方法不恰當,很容易出現(xiàn)______,從而影響觀察效果.
(4)某同學使用顯微鏡時,在低倍鏡視野中看到的圖象如圖,他想將物像移到視野正中應將玻片______:
A、向左上移動        B、向右上移動
C、向左下移動        D、向右下移動
(5)下面使用顯微鏡對光的正確程序是______:
①選遮光器上適宜的光圈對準通光孔      ②轉動轉換器,使低倍物鏡對準通光孔
③左眼注視目鏡                        ④轉動反光鏡調節(jié)出一個白亮的視野
A、①─②─③─④B、②─①─③─④
C、③─④─②─①D、③─②─①─④

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