【題目】杜鵑是一種只產(chǎn)卵不孵卵的特殊鳥類,杜鵑花俗稱映山紅是一種綠色開花植物,下列關(guān)于杜鵑鳥與杜鵑花結(jié)構(gòu)層次的敘述,正確的是

A杜鵑花和杜鵑鳥的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞,細(xì)胞質(zhì)中都有葉綠體

B杜鵑鳥比杜鵑花多系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次

C杜鵑花有保護(hù)、營養(yǎng)、輸導(dǎo)、結(jié)締、機(jī)械等幾種組織

D杜鵑鳥由根、莖、葉等六種器官構(gòu)成

【答案】B

【解析】

試題分析:除病毒外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)的綠色部分含有葉綠體,動物細(xì)胞沒有葉綠體,A錯誤;植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞組織器官植物體;動物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞組織器官系統(tǒng)動物體。因此,杜鵑比杜鵑花多系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次。B正確;杜鵑花屬于植物,植物體的主要組織有分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等;C錯誤;杜鵑屬于動物,沒有根、莖、葉等六種器官,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】體循環(huán)是血液由左心室進(jìn)入 ,再經(jīng)過全身的各級動脈、 、各級靜脈,最后匯集到上腔、下腔靜脈,流回到 。肺循環(huán)是血液從右心室進(jìn)入 ,經(jīng)過肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流回 。因此,體循環(huán)是血液從心臟 出發(fā)回到 ,血液由動脈血變成 。肺循環(huán)是血液從心臟 出發(fā)回到 ,血液由 血變成 血。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我市是冬小麥主產(chǎn)區(qū),在小麥生長過程中,要多次進(jìn)行灌溉。小麥吸收的水分主要用于( )

A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.果實(shí)的生長發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體呼出的氣體和吸 入的氣體相比,其變化是

溫度升高 水分增加 氧氣含量增加 二氧化碳含量增加

A. ①②③ B. ①②④

C. ②③④ D. ①③④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下是某校實(shí)驗(yàn)小組探究甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響的實(shí)驗(yàn),請分析回答:

1請將下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整

取兩個相同的玻璃缸,分別貼上標(biāo)簽A.B。

向A缸加入1000mL池塘水,向B缸加入1000mL自來水。

分別向A.B缸中加入同時期孵化出的蝌蚪各1只,且加入等量的蝌蚪飼料。

向A加少許甲狀腺激素制劑,_____________________________;其目的是____________________。

觀察蝌蚪的發(fā)育情況,并記錄。

2以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計中,有兩個步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn),請你加以改進(jìn)完善。

____________________________________________________________________。

____________________________________________________________________。

3 如果實(shí)驗(yàn)按修改后的方案進(jìn)行,預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_____________________________

______________________,得出的結(jié)論是_______________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是一組探究食物在口腔中發(fā)生變化的實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析有關(guān)問題:

試管

食物

加入物質(zhì)

是否攪拌

處理

加入試劑

現(xiàn)象

1

饅頭碎屑2克

清水2毫升

攪拌

置于37οC溫水中10分鐘

碘液

2

饅頭碎屑2克

唾液2毫升

攪拌

3

一塊饅頭2克

唾液2毫升

不攪拌

變藍(lán)

4

饅頭碎屑2克

唾液2毫升

攪拌

置于0οC環(huán)境中10分鐘

變藍(lán)

1加入碘液不變藍(lán)的是 號試管,因?yàn)橥僖豪锏耐僖旱矸勖笇?/span> 分解為麥芽糖。

24號與2號試管對比說明了:唾液發(fā)揮作用需要適宜的 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】張明同學(xué)種了些玉米,當(dāng)玉米開花時,他和表弟一起對玉米進(jìn)行了人工輔助授粉,表弟出于好玩,并沒有采集玉米的花粉,而是采集旁邊別的植物的花粉,收獲的時候發(fā)現(xiàn)有的玉米果穗籽粒稀稀拉拉,缺粒很多,這種現(xiàn)象與表弟的惡作劇有關(guān)嗎?他產(chǎn)生了疑問:植物是不是一定要接受同種植物的花粉才能結(jié)出果實(shí)呢?

1根據(jù)經(jīng)驗(yàn)他做出的假設(shè)是________________________________________

2實(shí)驗(yàn)過程中,他重新種植了一些玉米不考慮季節(jié)影響,并將這些玉米平均分成甲乙兩組?扉_花時,將所有雄花去掉,并分別用半透明紙袋將玉米雌花穗包起來,這樣做的意義是________________________________________

3分別采集玉米花粉和油菜花粉,將玉米花粉撒到包好的甲組玉米雌花穗上,將油菜花粉撒到包好的乙組玉米雌花穗上。預(yù)測能夠形成果實(shí)的一組是________。

4這種實(shí)驗(yàn)不能夠只有兩株玉米,也不能只進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn),還不能夠局限于一種植物進(jìn)行實(shí)驗(yàn),想想其中的道理應(yīng)該是________________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)生物興趣小組在學(xué)習(xí)了青蛙的生殖和發(fā)育后,開展各種污染物對青蛙受精卵孵化率的影響探究活動。他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵,以化肥、洗滌劑作為污染物,在魚缸中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察。

他們作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是:各種污染物會降低青蛙受精卵孵化率。

將3個魚缸中加入等量的清水,并編號1、2、3;分別在1、2號魚缸中加入一定量的化肥、洗滌劑。

把青蛙受精卵分成三等份各100粒,分別放入上述魚缸中,在相同適宜的環(huán)境中孵化。

回答下列問題:

1青蛙的有性生殖方式為____選填卵生、胎生;青蛙的發(fā)育屬于__________發(fā)育,發(fā)育過程包括受精卵____幼蛙成蛙等階段。

2該實(shí)驗(yàn)方案中對照組的編號是____。

3實(shí)驗(yàn)時需要定時觀察記錄的內(nèi)容是__________。

4支持上述假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】探究食物中含有能量的多少,可以使用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來測定。 某興趣小組對不同食物中的能量進(jìn)行測定,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表。從該小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出,四種食物中含能量最多的是

食物名稱

花生仁

黃豆

核桃仁

大米

質(zhì)量(g)

2

2

2

2

水(ml)

50

50

50

50

溫度上升(

52.5

35.8

64.5

21.2

A花生仁 B黃豆 C大米 D核桃仁

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同步練習(xí)冊答案