精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
請根據(jù)圖回答有關問題:

(1)在制作人口腔上皮細胞臨時裝片時,圖甲中所滴的液體應是______.
(2)圖乙、丙、丁一分別表示使用顯微鏡時的一個步驟,其中圖乙所示操作的目的是能夠在顯微鏡中看到一個明亮的視野.那么這一步驟的名稱是:______.
(3)進行圖丙所示操作時,眼睛注視所指部位的目的是為了避免______.
(4)在圖丁狀態(tài)下觀察時找到相關物像后,如果需要進一步放大,操作的步驟應該是先把要觀察的物像調整到視野中央,然后轉動______換用高倍物鏡觀察,不清晰時可用細準焦螺旋調節(jié).
(1)制作口腔上皮細胞臨時裝片的步驟可概括為;擦→滴→刮→凃→蓋→染等幾步.制作口腔上皮細胞臨時裝片時,由于0.9%的生理鹽水的濃度與人體細胞的濃度一致,為了不至于細胞因吸水而膨脹,失水而皺縮,所以往裝片上滴加濃度為0.9%生理鹽水的作用是為了維持細胞保持正常狀態(tài).
(2)顯微鏡在對光時的步驟如下:①轉動粗準焦螺旋,使鏡筒上升;②轉動轉換器,使低倍物鏡對準通光孔;③轉動遮光器,使遮光器上最大的光圈對準通光孔;④左眼注視目鏡(右眼睜開),轉動反光鏡,直到看到一個明亮的視野.
(3)使用顯微鏡觀察玻片標本時,當轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時,為了避免損壞玻片,眼睛要看著物鏡;將鏡筒降到最低,反方向轉到粗準焦螺旋,提升鏡筒時,眼睛看著目鏡內尋找物象;找到物像并調至清晰后,兩眼睜開,左眼觀察,右眼繪圖.所以使用顯微鏡觀察玻片標本時,當轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時,為了避免損壞玻片,眼睛一定要看物鏡.
(4)低倍鏡觀察到物像如何換用高倍物鏡觀察呢,首先要移動玻片把物像移動到視野中央,因為高倍鏡的視野窄,雖然在低倍鏡下能看到的物像,如果偏離視野中央的話,換上高倍鏡,物像可能就不在視野中了.低倍鏡換高倍鏡是通過轉動轉換器來完成的.當換上高倍鏡后,由于視野變窄,透光量少,視野就會變得很暗,需要調節(jié)光圈或反光鏡使視野變得亮一些.換上高倍物鏡后物像只是有點模糊,一般轉動細準焦螺旋就能使用物像更加清晰.
故答案為:(1)生理鹽水;(2)對光;(3)物鏡壓碎裝片;(4)轉換器.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

1992年8月22日,陜西某村民采到一不明物體,手感柔軟,生長迅速。科學家通過活體培養(yǎng)、細胞觀察等研究后認為,它是我國首次發(fā)現(xiàn)、世界罕見的珍稀生物,俗稱“太歲”。
(1)下列證據(jù)中,與判斷該不明物體為生物無關的是____________ ;
A.具有細胞結構B.能進行新陳代謝
C.手感比較柔軟D.能快速生長
(2)在顯微鏡下觀察到的視野如圖,要觀察更大、更清晰A的結構,應先將載玻片向______   移動到合適位置,然后換用高倍鏡。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如顯微鏡的結構圖,填出各部位名稱,并思考其作用.
(1)1______3______4______9______11______
(2)對觀察物像起放大作用的是______.
(3)調節(jié)光線強弱的部位是______,能使光線經過通光孔反射上來的部位是______.
(4)放置玻片標本的部位是______,中有______.
(5)要使鏡筒在較大的范圍內升降,應旋轉的部位是______.
(6)安裝物鏡的部位是______.
(7)旋轉______能使物像更清晰.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

造成假性近視的病理原因是(  )
A.眼球的前后徑變短,在視網膜后成像
B.晶狀體變形,發(fā)生實質性病變
C.眼球的前后徑過長,物象落在視網膜前
D.眼球調節(jié)結構過度緊張,屈光能力過強

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

由人體口腔上皮細胞制成的玻片標本叫做( 。
A.切片B.涂片C.裝片D.模型

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

生物光學顯微鏡的放大倍數(shù)的正確計算方法是物鏡放大倍數(shù)與目鏡放大倍數(shù)的積.放大的大致范圍大約在幾千倍到幾十萬倍之間.______(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

物鏡放大倍數(shù)為10×,目鏡為15×,它的放大倍數(shù)是25倍.______.(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

常用的玻片標本有______、______、______種,從洋蔥鱗片葉上撕下一塊表皮制作成的臨時玻片標本是______片,用人的血液做成的玻片標本是______片,從植物莖上切取一薄片所制成的玻片標本是______片.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

顯微鏡的結構和使用
(1)認識顯微鏡:觀察上圖的顯微鏡,辨認顯微鏡的每一部分,弄清每一部分的名稱和功能.
①機械部分:鏡座、鏡柱、鏡臂、鏡筒、______、______、轉換器、載物臺、通光孔、壓片夾.
②照明部分:______(含平面鏡和凹面鏡)、遮光器、光圈.
③光學部分:目鏡、______(低倍鏡、高倍鏡).
(2)顯微鏡的成像原理(放大原理)
光線→______→遮光器→通光孔→標本(一定要透明)→______→鏡筒→______(放大成倒立的虛像)→眼.
(3)顯微鏡的使用方法
①取鏡和安放:用右手握住鏡臂,左手托鏡座,正確取出顯微鏡,放在實驗桌上,略偏左,使鏡臂對著身體,鏡筒向前.
②對光:(三轉)
A.轉動______,使低倍物鏡對準通光孔.
B.轉遮光器,選一較大的光圈對準通光孔.
C.______眼注視目鏡,轉動反光鏡,使光線通過通光孔反射到鏡筒內,通過______鏡可以看到白亮的視野.
③觀察:A.放玻片標本,在載物臺上,用壓片夾壓住,使標本要正對通光孔的中心.B.轉動______準焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直到物鏡接近玻片標本為止(注:此時實驗者的眼睛應側面看著物鏡頭和玻片之間,以免______)C.______眼看目鏡內,同時反向緩緩轉動______準焦螺旋,使鏡筒上升,直到看到物像,再稍稍轉動______準焦螺旋,使看到的物像更加清晰.
(4)收鏡(兩后,兩旁,一垂,一降)取下載玻片,擦干外表,壓片夾轉后,反光鏡垂直,物鏡偏到兩旁,鏡筒下降最低處,送進鏡箱,放回原處.
(5)顯微鏡高倍和低倍下的區(qū)別:
視野亮度細胞的大小清晰度細胞的多少
高倍鏡
______

______

______
低倍鏡
______

______

______

查看答案和解析>>

同步練習冊答案