13．如圖是家鴿體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖，以下描述正確的是（　�。�
A．家鴿呼吸時(shí)只在c處進(jìn)行氣體交換B．b和c都能進(jìn)行氣體交換
C．a是氣管b是肺c是氣囊D．氣體進(jìn)入體內(nèi)的途徑是a→b→c

分析 鳥的體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊起到暫存氣體的作用，但真正進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是肺，為鳥的呼吸器官；當(dāng)家鴿飛行時(shí)，兩翼舉起或下垂時(shí)，在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換，為雙重呼吸．圖示a是氣管，b是氣囊，c是肺．

解答 解：圖示a是氣管，b是氣囊，c是肺．鳥的主要呼吸器官是肺．鳥類飛行時(shí)，當(dāng)兩翼舉起氣囊擴(kuò)張，外界的氣體進(jìn)入肺和氣囊，在肺內(nèi)進(jìn)行一次氣體交換．當(dāng)兩翼下垂時(shí)，氣囊收縮，氣囊里的氣體進(jìn)入肺完成第二次氣體交換后排出體外，所以每呼吸一次進(jìn)行氣體交換兩次，故選項(xiàng)A正確．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 知道鳥的呼吸方式是雙重呼吸，進(jìn)行氣體交換的器官是肺，氣囊輔助呼吸．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．請(qǐng)將下列生物與其特征用線連接起來(lái)并將字母填入對(duì)應(yīng)的括號(hào)中．

①--E；②--D；③--B；④--A；⑤--C．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．花粉受精后繼續(xù)發(fā)育的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．花冠B．柱頭C．子房D．雄蕊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．小輝觀察培養(yǎng)基上的菌落時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)菌落比較大，呈蜘蛛網(wǎng)狀，該菌落最有可能是（　　）
A．霉菌B．桿菌C．球菌D．螺旋菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．細(xì)胞分裂時(shí)，最先分裂的是細(xì)胞質(zhì)分成兩份
B．細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體先復(fù)制加倍再均等分配到兩個(gè)子細(xì)胞中
C．多細(xì)胞生物體內(nèi)有很多體細(xì)胞，體細(xì)胞中的染色體數(shù)目各不相同
D．細(xì)胞能夠不斷的從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)而持續(xù)生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列對(duì)基因敘述正確的是（　�。�
A．基因是指一段染色體
B．基因是指DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)
C．基因是指具有特定遺傳信息的DNA片段
D．基因是指一條染色體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．圖中，③表示（　�。�
A．關(guān)節(jié)頭B．關(guān)節(jié)腔C．關(guān)節(jié)窩D．關(guān)節(jié)軟骨

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列含有綠色小顆粒的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞核C．線粒體D．葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是人體長(zhǎng)骨結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：
（1）寫出圖中下列序號(hào)的結(jié)構(gòu)名稱
[1]骨松質(zhì)，[2]骨密質(zhì)，[3]骨髓腔，
[4]骨髓，[5]骨膜，[6]血管和神經(jīng)．
（2）骨是一種器官，骨按照形態(tài)可以分為長(zhǎng)骨（如肱骨和股骨）、短骨（如腕骨）、扁骨（如肩胛骨和肋骨）和不規(guī)則骨（如椎骨）．
（3）骨的結(jié)構(gòu)：包括骨膜、骨質(zhì)和骨髓三部分；骨膜中含有血管、神經(jīng)以及成骨細(xì)胞等，骨質(zhì)由骨密質(zhì)、骨松質(zhì)兩部分組成．
（4）人體內(nèi)的鈣約有99%以骨鹽形式沉積在骨組織內(nèi)，骨是人體最大的“鈣庫(kù)”．

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同步練習(xí)冊(cè)答案