【題目】下列做法中,未注意食品安全的是( )
A.吃發(fā)芽的馬鈴薯 B.用清水浸泡、沖洗水果和蔬菜
C.生產(chǎn)綠色食品 D.買肉時(shí)看肉否是檢疫合格
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人們可以將作物的種子帶到太空,通過宇宙空間輻射和微重力培育作物新品種,從本質(zhì)上講,宇宙空間輻射和微重力可引起作物( )的改變。
A.性狀 B.遺傳物質(zhì) C.生活習(xí)性 D.生活環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】5月初我市發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)患上肺結(jié)核,肺結(jié)核是呼吸道傳染病,下列措施中,錯(cuò)誤的是( )
A.把該名同學(xué)送到醫(yī)院的呼吸道科與其他病人一起住院治療
B.向市疾控中心匯報(bào)
C.對(duì)與該同學(xué)有接觸的人員進(jìn)行檢查與跟蹤觀察
D.對(duì)所處教室、宿舍進(jìn)行全面、徹底消毒
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了研究唾液淀粉酶的催化作用會(huì)受哪些因素的影響,某實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn)。分析后回答問題:
(1)試管1和2比較,說明: 。
(2)試管2和3比較,說明: 。
(3)試管____ 和_ 比較,說明唾液淀粉酶的催化作用要受pH值的影響。
(4)試管2滴加碘液后不變色的原因是: 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物小組將放置暗處一晝夜的銀邊天竺葵做如右圖處理,光照一段時(shí)間后,取AB兩葉片脫色,漂洗,滴加碘液,對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及解釋正確的是
A.葉片A中間變藍(lán)。而邊緣不變藍(lán),說明光合作用的場所是葉綠體。
B.葉片B變藍(lán)說明光合作用的產(chǎn)物是淀粉。
C.葉片B變藍(lán),說明二氧化碳是光合作用的原料。
D.葉片A變藍(lán),葉片B不變藍(lán),說明透明塑料袋阻隔了陽光。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體消化系統(tǒng),請根據(jù)圖示回答問
(1)張華同學(xué)喜歡早起鍛煉身體,他跑步時(shí)所需要的能量主要由食物中的 (填營養(yǎng)物質(zhì)種類)提供。
(2)鍛煉結(jié)束后,開始早餐,他吃了一個(gè)饅頭和一個(gè)雞蛋,喝了一杯牛奶。請問:他吃的饅頭開始消化是在 進(jìn)行,雞蛋在 開始被消化,最終被消化成 。所有食物都是在 被徹底消化和吸收。
(3)圖中最大的消化腺是 (填番號(hào)),分泌 ,其內(nèi) (填含或不含)消化酶。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】飲食結(jié)構(gòu)不合理又可能引起維生素缺乏癥。如果某成年人的體內(nèi)長期缺乏維生素A和維生素D,那么此人就會(huì)患( )
A.角膜炎,壞血病 B.腳氣病,壞血病
C.夜盲癥,骨軟化病 D.夜盲癥,角膜炎
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