用吸管吸取一些紅墨水,把紅墨水慢慢地滴在魚(yú)口的前方,觀察紅墨水流動(dòng)的方向是( )
A.水從魚(yú)口流人鰓,再由口流出
B.水從魚(yú)口流人鰓,再由鰓蓋后緣流出
C.水從鰓蓋后緣流入,再由口流出
D.水從鰓蓋后緣流入,再由后緣流出
【答案】分析:此題考查魚(yú)適于水中生活的生理特點(diǎn),據(jù)此答題.
解答:解:魚(yú)生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,魚(yú)的呼吸器官是鰓,是由許多的鰓絲組成的,水由口進(jìn)入然后經(jīng)鰓蓋后緣流出,當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時(shí),水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,二者進(jìn)行氣體交換.把紅墨水慢慢地滴在魚(yú)口的前方,觀察紅墨水流動(dòng)的方向是水從口流入鰓,再由鰓蓋后緣流出.
故選:B
點(diǎn)評(píng):關(guān)鍵知道水由口進(jìn)入然后經(jīng)鰓蓋后緣流出,當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時(shí),水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,二者進(jìn)行氣體交換.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2007?甘井子區(qū)模擬)現(xiàn)存魚(yú)類(lèi)約2萬(wàn)余種,它們都具有高度適應(yīng)水生生活的特征.鯽魚(yú)是一種常見(jiàn)的淡水魚(yú),如圖所示.請(qǐng)認(rèn)真看圖并回答:

(1)用吸管吸取一些紅墨水,慢慢地滴在魚(yú)口的前方,紅墨水會(huì)隨著魚(yú)的吞水,由魚(yú)口流入,又從
流出.流入和流出的水相比,流入的水中
氧氣
氧氣
氣體含量比流出的水中多.
(2)在探究魚(yú)鰭在游泳中的作用時(shí),你們小組探究的問(wèn)題是圖中[
1
1
]
背鰭
背鰭
 在游泳中的作用,得出的結(jié)是:
魚(yú)體常常側(cè)翻,不能保持身體平衡
魚(yú)體常常側(cè)翻,不能保持身體平衡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

用吸管吸取一些紅墨水,再將墨水慢慢滴在魚(yú)口的前方,觀察到墨水的流動(dòng)方向是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

在觀察鯽魚(yú)的實(shí)驗(yàn)中.
(1)用吸管吸取一些紅墨水,再把紅墨水慢慢滴在魚(yú)口的前方,可以看到紅墨水流動(dòng)的方向是:從口流入,再由
鰓蓋后緣
鰓蓋后緣
流出.
(2)翻開(kāi)魚(yú)的鰓蓋,可以看到鰓的顏色為
鮮紅色
鮮紅色
原因是
富含毛細(xì)血管
富含毛細(xì)血管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

用吸管吸取一些紅墨水,把紅墨水慢慢地滴在魚(yú)口的前方,觀察紅墨水流動(dòng)的方向是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

用吸管吸取一些紅墨水,把紅墨水慢慢的滴在魚(yú)口的前方,觀察墨汁的流動(dòng)情況是(  )
A、墨水由魚(yú)的口流入腮,然后由鰓蓋的后緣流出B、墨水由魚(yú)的口流入腮,而后由口流出C、墨水由鰓蓋的后緣流入,由口流出D、墨水不流動(dòng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案