【題目】根據(jù)關(guān)于食物在口腔內(nèi)的化學(xué)性消化的實驗,回答問題:
試管編號 | 加入物質(zhì) | 溫度 | 時間 | 滴加碘液 |
1 | 2ml淀粉糊+2ml唾液 | 37℃ | 10分鐘 | 2滴 |
2 | 2ml淀粉糊+2ml清水 | 37℃ | 10分鐘 | 2滴 |
(1)1號試管滴加碘液后的顏色變化是 ________________ 。該實驗的變量是_____________。
(2)在這個實驗中,設(shè)置2號試管的目的是與1號試管________________。
(3)實驗的結(jié)論是:唾液對淀粉_______(填有或無)消化作用,并在口腔內(nèi)將淀粉分解成____________。
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【題目】以下是設(shè)計的“探究種子萌芽的外界條件”實驗請你幫他一起完成。
裝置 | 種子所處的環(huán)境 | 實驗結(jié)果 |
甲 | 干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中 | 種子不萌發(fā) |
乙 | 潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中 | 種子萌發(fā) |
丙 | 潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) | 種子不萌發(fā) |
丁 | 棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥中 | 種子不萌發(fā) |
(1)通過實驗探究可得出結(jié)論:通過實驗探究可得出結(jié)論: 、 和
都是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件。自身條件是
(2)乙裝置在該實驗中起 作用;要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,可選用的裝置是 和 。
(3)若想探究“光照對棉花種子萌發(fā)的影響”,你認(rèn)為該如何設(shè)計實驗? (3分)
(4)甲沒有萌發(fā),是因為
丙沒有萌發(fā),是因為
丁沒有萌發(fā),是因為
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【題目】下列實例中應(yīng)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)的是( )
A.克隆羊 B.高產(chǎn)抗倒伏小麥
C.生產(chǎn)胰島素的大腸桿菌 D.試管嬰兒
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【題目】以下四種現(xiàn)象哪項與生物技術(shù)無關(guān)( )
①試管嬰兒 ②克隆羊 ③水結(jié)成冰 ④轉(zhuǎn)基因食品,
A.① B.② C.③ D.④
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【題目】青少年在日常生活中,難免遇到不如意之事。下列處理方法適宜的是( )
A.灰心喪氣,怨天尤人 B.面對親人,惡語相向
C.破壞公物,自傷自殘 D.學(xué)會溝通,找人傾訴
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【題目】1845年以前,澳大利亞島上的動植物自成一體,沒有豺狼虎豹,肉食性動物只有袋鼠和少量野狗。這一年引入一種狐貍,因無天敵,狐貍大量地繁殖起來,不僅數(shù)量猛增,而且十分悍勇。無奈,澳大利亞政府又于2000年7月1日宣布了一條對狐貍的格殺令。分析上述材料,回答下列問題:
(1)生物“移民”到一個新的環(huán)境,繁殖速度會如此快主要是因為______和______。
(2)生物“移民”對原有生態(tài)系統(tǒng)的影響是___________
(3)引進狐貍引發(fā)生態(tài)危機這一事實說明人類生產(chǎn)活動要___________
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【題目】經(jīng)下列生理過程后,血液為動脈血的是
①經(jīng)小腸絨毛吸收營養(yǎng)物質(zhì)后的血液 ②經(jīng)腎小球濾過后的血液 ③經(jīng)腎小管重吸收后的血液 ④與肺泡進行氣體交換后的血液 ⑤與肌細胞進行物質(zhì)交換后的血液
A.③⑤ B.①②④ C.②③④ D.②④
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【題目】將死亡的細胞浸泡在一定濃度的水溶性染色劑( PI)中. 細胞核會被著色;將活細胞浸泡其中,其細胞核不著色,但將PI注人到活細胞中,細胞核會被著色,因此可將PI應(yīng)用于細胞死活的鑒別。其鑒別的基本原理是
A.甲活細胞的細胞核能夠分解PI
B.死細胞和活細胞內(nèi)細胞核所含的物質(zhì)不同
C.活細胞的細胞膜能夠阻止PI的進人
D.活細胞的細胞壁能夠阻止PI的進人
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【題目】當(dāng)我們探究一個未知問題時,通常應(yīng)按照 一定的步驟進行。你認(rèn)為正確的順序是( )
①作出假設(shè) ②驗證假設(shè) ③提出問題 ④得出結(jié)論
A. ①②③④ B.①②④③ C. ③①②④ D. ①④②③
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