【題目】下面四幅漫畫寓意的是人體免疫的三道防線:請(qǐng)分析圖片回答下列問題:

(1)將下列一組圖示說(shuō)明的序號(hào)填寫在圖下相應(yīng)的橫線上:

①抵抗抗原的侵入 ②皮膚的保護(hù)作用 ③溶菌酶的作用 ④吞噬細(xì)胞的作用

A________ B__________ C_________ D_________

(2)圖中屬于第一道防線的是________ 圖中屬于第二道防線的是________ 。

(3)屬于特異性免疫的是 ____________。

【答案】 A BD C

【解析】

人體的第一道防線指的是皮膚和黏膜,皮膚能抵擋病原體的入侵,起到天然屏障的作用;體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞構(gòu)成了人體的第二道防線;人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成,病原體侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體。非特異性免疫是人人生來(lái)就有,對(duì)多種病原體都有防御功能的免疫;而特異性免疫是人后天獲得的,只針對(duì)某種特定的病原體或異物起作用。

1)圖A表示人體②皮膚的保護(hù)作用,表皮細(xì)胞排列緊密,能抵擋病原體的侵入,屬于人體的第一道防線;圖B表示人唾液或血液中的③溶菌酶能使侵入人體的病原體溶解死亡;圖C表示的是①抵抗抗原的侵入;圖D表示血液中的④吞噬細(xì)胞對(duì)侵入人體的病原體的吞噬作用。
2)人體的第一道防線指的是皮膚和黏膜,皮膚能抵擋病原體的入侵,起到天然屏障的作用;體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞構(gòu)成了人體的第二道防線。人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成。因此圖A表示人體的第一道防線;圖B和圖D表示人體的第二道防線;圖C表示人體的第三道防線。
3)第一道防線、第二道防線人人生來(lái)就有,不只針對(duì)某一類特定的病原體,而是對(duì)多種病原體都有防御作用,因此屬于做非特異性免疫;第三道防線,是人體在出生以后才逐漸建立起來(lái)的后天防御功能,其特點(diǎn)是只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用,因此屬于特異性免疫。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖分別為顯微鏡、植物和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)題意在“[]”中填寫相應(yīng)的字母或數(shù)字,在橫線上填寫文字.

(1)顯微鏡下的乙、丙所示細(xì)胞的放大倍數(shù),是圖甲中c和[__]兩者放大倍數(shù)的乘積.

(2)菠菜蛋湯呈現(xiàn)綠色,是因?yàn)楦邷仄茐牧藞D乙中的[__],使其喪失了控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能.

(3)③和⑦是兩種能量轉(zhuǎn)換器,光合作用發(fā)生在[__]中.

(4)將乙、丙所示細(xì)胞置于清水中,會(huì)漲破的是圖__所示細(xì)胞.

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【題目】1953年,美國(guó)科學(xué)家米勒首先模擬原始地球閃電和大氣成分,在密閉的裝置里,連續(xù)進(jìn)行火花放電,合成了( 。

A. 核酸 B. 蛋白質(zhì) C. 氨基酸 D. 葡萄糖

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【題目】如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)雞卵中為胚胎發(fā)育提供主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[___]______。

(2)雞卵大頭一端(鈍端)的卵殼下常有一個(gè)空腔,這個(gè)空腔是[__]______;其作用是為胚胎發(fā)育提供______

(3)雞卵中,將來(lái)發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是[___]______,里面含有______,

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖一是細(xì)胞的生命活動(dòng)過程圖,圖二是番茄的實(shí)物圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)_____是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

(2)在細(xì)胞分裂過程中,首先進(jìn)行的一項(xiàng)重要生理活動(dòng)是_____內(nèi)遺傳物質(zhì)的復(fù)制。

(3)圖一中②過程表示細(xì)胞的_____。

(4)通過圖一中③④過程可以看出,細(xì)胞_____是組織形成的必需過程。

(5)小麗學(xué)習(xí)了植物的結(jié)構(gòu)層次知識(shí)后,從市場(chǎng)買回幾個(gè)番茄(如圖二)進(jìn)行觀察、研究番茄在構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于_____,她取出一個(gè)番茄,用開水燙過后,撕下一層薄薄的表皮,這層表皮屬于_____組織,表皮以內(nèi)的部分主要是_____組織。

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【題目】如圖是三類病毒的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)請(qǐng)寫出圖中序號(hào)所代表的名稱:①________、②________

(2)圖中屬于動(dòng)物病毒的是:________,由此病毒引起人患病________(填“能”或“不能”)用抗生素治療.

(3)這三類病毒在結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)是:結(jié)構(gòu)極為簡(jiǎn)單,________(填“有”或“沒有”)細(xì)胞結(jié)構(gòu).

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【題目】如圖表示某些概念間的關(guān)系,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. 如果該圖表示染色體的組成部分,則a可以表示基因

B. 如果該圖表示生物的生殖方式,則a可以表示克隆

C. 如果該圖表示菜豆種子的結(jié)構(gòu),則a可以表示胚

D. 如果該圖表示人體的免疫,則a可以表示溶菌酶的殺菌作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)菜豆和玉米種子結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)是都有______和胚,而且胚都由[B]______、[C]胚軸、[D]______和[E]______組成。

(2)玉米種子的果皮和種皮緊貼在一起,不易分開,所以玉米粒應(yīng)是______(填“果實(shí)”或“種子”)。

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【題目】下圖是花的傳粉模式圖。

(1)圖A和圖B中的花都是________花 。

(2)圖A的傳粉方式為________。

(3)圖B的傳粉方式為________。

(4)油菜的傳粉方式與________圖相同。

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