17．人們把生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性統(tǒng)稱為生物多樣性．生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因多樣性．

分析 生物多樣性通常包含三層含義，即生態(tài)系統(tǒng)的多樣性、物種的多樣性和基因的多樣性．

解答 解：生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)，基因的多樣性決定了生物種類的多樣性，因此生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性．
故答案為：基因；生態(tài)系統(tǒng)；基因多樣性

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵，明確生物種類多樣性的實(shí)質(zhì)是基因的多樣性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列動(dòng)物行為中，屬于生殖行為的是（　�。�
A．
獅子捕斑馬		B．
兔子保護(hù)色		C．
蜜蜂采蜜		D．
鳥(niǎo)育雛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．黃酒和某種涼茶的顏色非常接近，請(qǐng)說(shuō)出兩種用人體的感覺(jué)器官區(qū)別的方法．
（1）用鼻子感覺(jué)，產(chǎn)生的感覺(jué)是黃酒有酒味．
（2）用舌頭感覺(jué)，產(chǎn)生的感覺(jué)是涼茶是帶甜味的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．南瓜含有豐富的糖類、淀粉，還含有蛋白質(zhì)、脂肪、維生素A、B、C和鈣、磷等礦物質(zhì)，還含有人體造血必需的微量元素鉆和鋅等．經(jīng)常食用，有滋陰、補(bǔ)胃、健脾、防浮腫等作用，是很好的保健食品．如圖是南瓜的發(fā)育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在圖中[2]所示的生理過(guò)程中，消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自種子結(jié)構(gòu)的子葉．
（2）葉片上的氣孔是植物細(xì)胞進(jìn)行氣體交換和水分散失的門(mén)戶
（3）把幼嫩的南瓜莖掐斷，從莖的斷面上會(huì)滲出汁液，這些汁液主要是從莖的導(dǎo)管中滲出來(lái)的
（4）南瓜是一種蔓生草本植物，植株[4]的莖和葉都是由胚芽發(fā)育成的．
（5）有的南瓜花不會(huì)結(jié)果，請(qǐng)你解釋原因：南瓜的花是單性花，雄花是不會(huì)結(jié)果的．
（6）某生物興趣小組為探究果實(shí)在發(fā)育過(guò)程中的體積變化，選擇了兩朵南瓜雌花，堅(jiān)持每天定時(shí)測(cè)量果實(shí)的體積，并繪制了如圖2所示的果實(shí)體積變化曲線．請(qǐng)據(jù)圖回答：
①當(dāng)南瓜體積達(dá)到A點(diǎn)時(shí)，將它剖開(kāi)發(fā)現(xiàn)有很多粒種子，這是因?yàn)槊總�(gè)子房里生有多粒胚珠．②在大棚里種植南瓜時(shí)，為避免出現(xiàn)曲線b的現(xiàn)象，可以采取人工輔助授粉的措施．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在血液的成分中，運(yùn)載血細(xì)胞、運(yùn)輸人體生活活動(dòng)所需要的物質(zhì)的是（　�。�
A．血漿B．白細(xì)胞C．血小板D．紅細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差的變化曲線．下列解讀正確的是（　�。�
A．曲線AB段的變化中，肋間肌和膈肌都處于舒張狀態(tài)，胸腔容積變大
B．曲線BC段的變化中，胸廓的上下徑、左右徑、前后徑均變大
C．本次呼吸中，呼氣結(jié)束的瞬間是坐標(biāo)系中的B點(diǎn)
D．收集、比較曲線BC、AB段氣體，發(fā)現(xiàn)BC段二氧化碳?xì)怏w明顯增多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．關(guān)于蚯蚓的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．蚯蚓屬于節(jié)肢動(dòng)物B．靠肌肉與剛毛配合完成運(yùn)動(dòng)
C．靠濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸D．蚯蚓有肌肉組織，比水螅更高等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．將字母“d”放在顯微鏡下進(jìn)行觀察，看到的物像是p．在顯微鏡的視野中該圖象偏向右側(cè)，要想把圖象移到中心，應(yīng)把玻片標(biāo)本向右方移動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí)，在顯微鏡視野內(nèi)只看清無(wú)色的細(xì)胞壁和細(xì)胞核，看不清液泡．為了能顯示細(xì)胞質(zhì)與液泡的界面，此時(shí)應(yīng)（　�。�
A．改用平面反光鏡B．改用平面反光鏡，放大光圈
C．改用凹面反光鏡，縮小光圈D．改用凹面反光鏡，放大光圈

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同步練習(xí)冊(cè)答案