8.在植物細(xì)胞生長(zhǎng)的過(guò)程中,液泡的數(shù)目_,最后形成_個(gè)液泡.( 。
A.逐漸增多   無(wú)數(shù)B.逐漸減少   一C.不變   無(wú)數(shù)D.不變   一

分析 新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長(zhǎng).細(xì)胞不能無(wú)限制的生長(zhǎng),細(xì)胞長(zhǎng)到一定的大小就會(huì)進(jìn)行分裂.

解答 解:植物細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中,除了細(xì)胞體積明顯擴(kuò)大,在內(nèi)部結(jié)構(gòu)上也發(fā)生相應(yīng)的變化,其中最突出的是液泡化程度明顯增加,即細(xì)胞內(nèi)原來(lái)小而分散的液泡逐漸長(zhǎng)大和合并,液泡數(shù)由多變少,最后成為中央液泡,細(xì)胞質(zhì)的其余部分成為緊貼細(xì)胞壁的一薄層,細(xì)胞核隨細(xì)胞質(zhì)由中央移向側(cè)面.如圖:

故選:B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞生長(zhǎng)的基本過(guò)程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于微生物有關(guān)說(shuō)法中正確的是( 。
A.細(xì)菌和真菌在自然界中只屬于生產(chǎn)者
B.細(xì)菌和真菌是食物鏈和食物網(wǎng)中不可或缺的成分
C.微生物與人類關(guān)系密切,多數(shù)微生物是有益于人類的
D.組成病毒結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

19.詩(shī)句“種豆南山下,草盛豆苗稀”中,影響豆苗生存的生物因素是草,豆苗與雜草的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng).詩(shī)句“稻花香里說(shuō)豐年,聽取蛙聲一片”中,影響水稻生存的生物因素是青蛙,水稻與害蟲、害蟲與青蛙的關(guān)系均是捕食.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖為伸肘和屈肘動(dòng)作示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中肌肉③是肱二頭肌,④是肱三頭。
(2)圖A是伸肘動(dòng)作,這時(shí),肌肉④處于收縮狀態(tài);圖B是屈肘動(dòng)作,肌肉③處于收縮狀態(tài).
(3)運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的,還需要其他系統(tǒng)如神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié).運(yùn)動(dòng)所需的能量,有賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

3.陽(yáng)光下生長(zhǎng)的小麥長(zhǎng)勢(shì)很好,這說(shuō)明生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列動(dòng)物都具有外骨骼的一組是( 。
A.蝎子和蜈蚣B.渦蟲和蝗蟲C.河蚌和瓢蟲D.石鱉和烏龜

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.節(jié)肢動(dòng)物的共同特征是( 。
A.身體分為頭、胸、腹三部分
B.都有外骨骼
C.用翅飛行
D.頭部有口器、復(fù)眼等取食和感覺(jué)器官

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.關(guān)于基因與染色體關(guān)系的敘述,不正確的是(  )
A.染色體是基因的載體B.一條染色體上可以有多個(gè)基因
C.一對(duì)基因分別位于同一染色體上D.染色體由蛋白質(zhì)和基因組成

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.以下是“觀察蚯蚓”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)描述,錯(cuò)誤的是( 。
A.長(zhǎng)有環(huán)帶的一端是蚯蚓的前端
B.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要保持蚯蚓體表濕潤(rùn)
C.蚯蚓在玻璃板上比在糙紙上運(yùn)動(dòng)得快
D.做完實(shí)驗(yàn)后要把蚯蚓放回大自然中

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同步練習(xí)冊(cè)答案