接種卡介苗可以有效預(yù)防肺結(jié)核病,其作用機(jī)理是（ ）

A．能激活人體的吞噬細(xì)胞 , 將結(jié)核桿菌吞噬

B．能使人在不發(fā)病的情況下 , 產(chǎn)生抵抗結(jié)核桿菌的抗體

C．能夠促進(jìn)人體的各項(xiàng)生理活動(dòng) , 增強(qiáng)抵抗力

D．卡介苗進(jìn)入人體后能直接消滅侵入人體內(nèi)的結(jié)核桿菌

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016四川廣元青川沙洲中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

能夠散播病原體的人或動(dòng)物叫 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016四川安岳縣永清轄區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

某生物小組在一次實(shí)地考察中，觀察到了下列幾種動(dòng)物，請你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

（1）A、B、C、D、E五類動(dòng)物共同的特點(diǎn)是身體背部都有脊柱，統(tǒng)稱為 動(dòng)物。

（2）青蛙的生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進(jìn)行，幼體要經(jīng)過 發(fā)育才能上陸地生活。

（3）鳥類的骨骼輕、薄、堅(jiān)固，有些骨中空，可減輕 適于飛行。

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科目：初中生物 來源：2015-2016四川安岳縣永清轄區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于花和果實(shí)的敘述不正確的是（ ）

A．通過對玉米實(shí)施人工輔助授粉，可以解決玉米果穗頂部缺粒現(xiàn)象

B．玉米的種皮和果皮緊密結(jié)合在一起，一粒玉米就是一個(gè)果實(shí)

C．桃開花后發(fā)育成果實(shí)和種子的結(jié)構(gòu)分別是子房壁、受精卵

D．一個(gè)豌豆莢含有多粒豌豆，說明豌豆的一個(gè)子房中有多個(gè)胚珠

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東龍口市（五四學(xué)制）七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

有人用雞作了如下的實(shí)驗(yàn)：

A實(shí)驗(yàn)：取活的禽流感病毒注射在一只雞的體內(nèi)，不久，此雞便死亡。

B實(shí)驗(yàn)：取滅活的禽流感病毒注射在另一只雞的體內(nèi)，經(jīng)過幾周后，讓此雞的體內(nèi)產(chǎn)生抗體，然后，再取活的禽流感病毒注射在它的體內(nèi)，結(jié)果它存活下來。

據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答：

（1）B實(shí)驗(yàn)中說明雞體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗禽流感病毒的____________________，雞產(chǎn)生的這種免疫屬于________免疫。

（2）將另一種其他病毒注射進(jìn)經(jīng)過B實(shí)驗(yàn)處理的雞體內(nèi)，雞是否能存活？_____________為什么？______________________________________

（3）人類的計(jì)劃免疫中，相當(dāng)于上述實(shí)驗(yàn)的是_______________。

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東龍口市（五四學(xué)制）七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中屬于生來就有的非條件反射的是（ ）

A．兒童看見穿白衣的護(hù)士就哭 B．小狗見主人則搖尾跟隨

C．突然的聲響引起人們的尋視 D．司機(jī)見紅燈就停車

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東龍口市（五四學(xué)制）七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2009年“哥本哈根氣候變化大會(huì)”全球矚目，“低碳生活’成為人類共同的選擇，根據(jù)如圖所示碳循環(huán)的部分過程，有關(guān)分析不正確的是（ ）

A．參與①過程的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

B．②過程增強(qiáng)后①過程隨之增強(qiáng)，故不能通過②減少大氣中的CO2

C．碳在無機(jī)環(huán)境和各種生物之間以二氧化碳的形式循環(huán)

D．人類減少對③的依賴是當(dāng)前緩解溫室效應(yīng)的重要措施

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科目：初中生物 來源：2015-2016遼寧大石橋水源第二初級(jí)中學(xué)七年級(jí)下期中質(zhì)量檢測生物卷（解析版） 題型：填空題

如圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請據(jù)圖作答：

（1）圖中所示血管為 ，與其他血管相比，管內(nèi)血流速度最 。

（2）該血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由 （填某器官的名稱）吸收進(jìn)入血液。

（3）經(jīng)過物質(zhì)交換后，從該血管流出的是 血。

（4）進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣，最終在組織細(xì)胞的 內(nèi)被利用。

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇省泰興市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞分裂過程中。結(jié)構(gòu)變化最明顯的是（ ）

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核

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