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(5分）為了延緩全球變暖趨勢，2010年聯(lián)合國在墨西哥召開氣候變化大會，會議主題是討論各國如何減少溫室氣體的排放。圖3是生態(tài)系統(tǒng)中二氧化碳等物質循環(huán)的模式圖（A、B、C、D代表不同的生物），請據圖回答：

（1）圖中的生物      （填字母）代表綠色植物，對維持生物圈中的         平衡有重要作用。
（2）生物D是生態(tài)系統(tǒng)中的               ，對于二氧化碳等物質的循環(huán)起重要的作用。
（3）②代表的生理過程是             。
（4）隨著工業(yè)的發(fā)展，溫室氣體排放主要來自于圖中所示的        （填序號），使得全球氣候日趨變暖。

（1）A 、 碳——氧
（2） 細菌和真菌（或分解者）
（3）呼吸作用  
(4) ④

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2013屆福建漳州五中、二中、八中三校初二5月聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：綜合題

(5分）為了延緩全球變暖趨勢，2010年聯(lián)合國在墨西哥召開氣候變化大會，會議主題是討論各國如何減少溫室氣體的排放。圖3是生態(tài)系統(tǒng)中二氧化碳等物質循環(huán)的模式圖（A、B、C、D代表不同的生物），請據圖回答：

（1）圖中的生物       （填字母）代表綠色植物，對維持生物圈中的          平衡有重要作用。

（2）生物D是生態(tài)系統(tǒng)中的                ，對于二氧化碳等物質的循環(huán)起重要的作用。

（3）②代表的生理過程是              。

（4）隨著工業(yè)的發(fā)展，溫室氣體排放主要來自于圖中所示的         （填序號），使得全球氣候日趨變暖。

 

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