摸蚯蚓體壁，感覺到體表有黏液；能經(jīng)常保持濕潤，這有利于蚯蚓（　　）
A、適應水中生活B、進行生殖C、適應穴居D、進行呼吸作用
分析：蚯蚓靠濕潤的體表來進行呼吸的，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤的體壁來完成．
解答：解：蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣．氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛細血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外．因此摸蚯蚓體壁，感覺到體表有黏液；能經(jīng)常保持濕潤，這有利于蚯蚓呼吸．
故選：D．
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解蚯蚓的氣體交換是通過體表完成的．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

在觀察蚯蚓的實驗中：
（1）用手指在蚯蚓身體腹面兩側(cè)輕輕地來回撫摸，會有
粗糙不平
粗糙不平
的感覺，這是因為摸到了
剛毛
剛毛
，它在運動中起
固定身體
固定身體
作用．
（2）判斷蚯蚓前端的依據(jù)是：蚯蚓前端有
環(huán)帶
環(huán)帶
．
（3）在實驗過程中為什么要使蚯蚓體表保持濕潤？
蚯蚓依靠濕潤的體壁呼吸
蚯蚓依靠濕潤的體壁呼吸
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

摸摸蚯蚓的體壁有粗糙的感覺說明你摸到了
剛毛
剛毛
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)“觀察蚯蚓”的實驗，分析并回答下列問題：
（1）在實驗過程中，隨時用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體，其目的是
保持蚯蚓體壁濕潤
保持蚯蚓體壁濕潤
維持正常的呼吸
維持正常的呼吸
．
（2）蚯蚓的前、后端可以直接確定，因為環(huán)帶靠近身體的
前
前
端．
（3）當我們用手在蚯蚓體表來回輕輕撫摸時，會有粗糙不平的感覺，這是因為摸到了蚯蚓體表的
剛毛
剛毛
，這種結(jié)構(gòu)與蚯蚓的運動有關(guān)．蚯蚓在粗糙紙面上的運動速度比在光滑的玻璃板上的運動速度要
快
快
．
（4）如果我們要探究土壤濕度對蚯蚓生活的影響，按照科學探究實驗的要求，必須設(shè)計對照實驗，才更具有說服力．在這個實驗中
土壤濕度
土壤濕度
是實驗變量，你作出的假設(shè)是
蚯蚓適于生活在潮濕肥沃的土壤
蚯蚓適于生活在潮濕肥沃的土壤
，具體操作步驟是
取一個長方形鐵盒，以中軸線為界，一側(cè)裝上潮濕肥沃土壤，另一側(cè)裝上干燥肥沃土壤
取一個長方形鐵盒，以中軸線為界，一側(cè)裝上潮濕肥沃土壤，另一側(cè)裝上干燥肥沃土壤
在兩側(cè)各放7條大小、活力相同的蚯蚓
在兩側(cè)各放7條大小、活力相同的蚯蚓
蓋上紙板后過一段時間，觀察那一側(cè)蚯蚓數(shù)量多
蓋上紙板后過一段時間，觀察那一側(cè)蚯蚓數(shù)量多
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)蚯蚓是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們應該好好保護．為此，我們就應該先認識它們．如圖是蚯蚓的外形圖，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）結(jié)構(gòu)B是蚯蚓的
 
，由此可斷定A是蚯蚓的
 
（選填“前”或“后”）端．
（2）蚯蚓的身體由許多環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，因此它屬于
 
動物，又因為體內(nèi)無脊柱，因此蚯蚓又屬于
 
動物．
（3）在做觀察蚯蚓的相關(guān)實驗時，我們應注意保持其體表的濕潤，因為蚯蚓要靠體壁來完成
 
．
（4）用手指觸摸蚯蚓的腹面，會有粗糙的感覺，是摸到了
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案