(2015秋•樂亭縣期末)隨著增臺大熊貓“團(tuán)團(tuán)”和“圓圓”入住臺北市立動物園,標(biāo)志著兩岸同胞即將進(jìn)入“團(tuán)圓”的新時代,隨行的17棵珙桐樹苗也在臺北安家;同時大陸也接受了臺灣同胞回贈的長鬃山羊和臺灣梅花鹿.請回答:
(1)Ailulropoda mdlanoleuca David是大熊貓的學(xué)名,它的種名是 .在分類學(xué)上,大熊貓與長鬃山羊同綱不同目,長鬃山羊與臺灣梅花鹿同目不同科,三種動物中親緣關(guān)系最近的兩種是 .
(2)1969年,最后一只野生臺灣梅花鹿被捕殺,該物種已瀕臨滅絕.一般來講,一個物種的滅絕,代表著這個物種個體基因組成的 也隨之消失;同時,該種生物的滅絕必將影響它所在的生態(tài)系統(tǒng).反過來,生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化,也會加速 多樣性和 多樣性的喪失.
(3)被稱為植物界“活化石”的珙桐與處于同等地位的桫欏相比,二者在分類特點上的主要區(qū)別是 .
(4)“團(tuán)團(tuán)”“圓圓”來自我國最大的熊貓繁殖基地 自然保護(hù)區(qū).
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市建湖縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012•靖江市模擬)梨、蘋果等果樹不宜在熱帶地區(qū)種植,對此起主要作用的生態(tài)因素是( )
A.陽光 B.土壤 C.溫度 D.水分
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市海州區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•連云港期末)生物體的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的,下列有關(guān)敘述,錯誤的是( )
A.小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞,皺襞表面有許多小腸絨毛,這大大地增加了小腸消化和吸收的面積
B.唾液腺分泌唾液,唾液中的消化酶使淀粉發(fā)生初步的分解
C.肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是兩層扁平的上皮細(xì)胞,這便于肺泡與血液的氣體交換
D.葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場所,葉綠體中葉綠素等色素等捕捉光能,為光合作用提供能量
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科目:初中生物 來源:2015-2016湖北省黃岡市九年級上第四次段測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2011•潤州區(qū)校級二模)如圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中從[1]到[2],表示的生理過程是 .
(2)圖中的[4]是由[2]中的 發(fā)育而來.
(3)在圖中[5]所示的生理過程中,消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自 .
(4)菜農(nóng)利用某種技術(shù),在南瓜植株上收獲黃瓜,這種技術(shù)叫做 .
(5)菜農(nóng)常常對大棚內(nèi)的土栽蔬菜施用有機(jī)肥(注:有機(jī)肥中生活著大量的微生物),不但培育了“綠色蔬菜”,而且大棚內(nèi)的CO2濃度也大大增加.CO2濃度提高的主要原因是 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016湖北省黃岡市九年級上第四次段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•黃梅縣校級月考)下列有關(guān)人體消化系統(tǒng)的描述中;不正確的是( )
A.消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成
B.小腸是消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要部位
C.所有的消化腺都能分泌消化液
D.所有的消化液都含有消化腺
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市樂亭縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•株洲)根據(jù)如圖的足印判斷,四種動物中親緣關(guān)系最近的是( )
A.甲和乙 B.乙和丙 C.丙和丁 D.甲和丁
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市樂亭縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•孝感)某生物興趣小組為探究食品腐敗的原因,設(shè)計了如下實驗:取兩個規(guī)格相同的燒瓶,同時灌入等量的肉湯,煮沸降溫后進(jìn)行持續(xù)觀察.裝置如圖所示.預(yù)測實驗的結(jié)果,可能性最大的是( )
A.乙腐敗時甲沒有腐敗 B.甲腐敗時乙沒有腐敗
C.甲乙會同時腐敗 D.甲乙永不腐敗
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科目:初中生物 來源:2015-2016河北省廊坊市八年級上12月考生物試卷(解析版) 題型:連線題
(2015秋•廊坊校級月考)如圖為女性生殖系統(tǒng)示意圖,根據(jù)圖回答
(1)卵子成熟后,從[ ] 排出,由[ ] 輸送.
(2)受精卵在[ ] 處即開始進(jìn)行細(xì)胞分裂形成最初的胚胎,最初的胚胎再慢慢移入[ ] 繼續(xù)發(fā)育,胎兒發(fā)育成熟后最終從[ ] 分娩到體外.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州省八年級上第二次協(xié)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•張家界模擬)酸奶的營養(yǎng)價值比牛奶高是因為酸奶在發(fā)酵過程中,( )使牛奶中的營養(yǎng)成分轉(zhuǎn)變成更易于被人消化和吸收的營養(yǎng)物質(zhì),并產(chǎn)生多種維生素.
A.酵母菌 B.醋酸菌 C.乳酸菌 D.曲霉
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