精英家教網(wǎng)觀察對如圖的敘述，正確的是（　�。�
A、具B骨骼的動物盲腸退化B、具A骨骼的動物小腸相對身長較長C、具B骨骼的動物是植食動物D、具A骨骼的動物是肉食動物
分析：哺乳動物的牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化；門齒長在上下頜的中央部分，形狀像鑿子，適于切斷食物；臼齒長在上下頜的兩側(cè)，有寬闊的咀嚼面，適于磨碎食物；犬齒尖銳鋒利，適于撕裂肉食．
解答：解：（1）與動物的食性相適應(yīng)，草食性動物的牙齒只有門齒和臼齒的分化；肉食性動物的牙齒除具有門齒和臼齒外，還有犬齒的分化；草食性動物其牙齒的分化情況應(yīng)如B圖所示，A圖為肉食性動物的牙齒分化情況．
（2）與草食性動物的食性相適應(yīng)，其消化管很長，并且有特別發(fā)達(dá)的盲腸，這樣消化食物的面積很大，適于消化不易分解的植物纖維，而肉食性動物的盲腸不發(fā)達(dá)或退化．
故選：CD．
點(diǎn)評：哺乳動物牙齒的分化，根據(jù)其食性不同，牙齒的分化也不同．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?南京）如圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）標(biāo)號③所代表的生理過程是
呼吸作用
呼吸作用
．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，處于第三營養(yǎng)級的生物屬于生物成分的
次級消費(fèi)
次級消費(fèi)
者．
（3）對圖中生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述不正確的是
D
D
．
A．能量流動一般從生產(chǎn)者固定太陽能開始
B．能量流動從第一營養(yǎng)級開始，沿食物鏈逐級遞減向后傳遞
C．在圖中所示的食物鏈中，C獲得的能量最少
D．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動與物質(zhì)循環(huán)是兩個(gè)獨(dú)立的過程
（4）“低碳生活”是指生活中盡量減少能源的消耗，以降低二氧化碳的排放量，保護(hù)人類生存環(huán)境的生活方式．請至少寫出一條倡導(dǎo)低碳生活方式的建議
使用清潔能源、減少排放、植樹造林等
使用清潔能源、減少排放、植樹造林等
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?株洲模擬）如圖為人體體細(xì)胞中一對基因位于一對染色體上的示意圖．對圖解的敘述不正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為五種生物的形態(tài)圖，請分析回答問題．

（1）以上生物中，屬于脊椎動物的是
C
C
（填字母）
（2）通過觀察發(fā)現(xiàn)E的身體分為頭、胸、腹三部分，翅和足是它的運(yùn)動器官，都著生在
胸
胸
部．
（3）關(guān)于鯽魚的鰓絲數(shù)量和作用的敘述，正確的是
A
A

A．多個(gè)，與呼吸有關(guān)     B．多個(gè)，與攝食有關(guān)   
C．單個(gè)，與呼吸有關(guān)     D．單個(gè)，與攝食有關(guān)
（4）向日葵是一種常見的雙子葉植物，它在分類學(xué)上的顯著特征是
B
B
．
A．網(wǎng)狀葉脈、須根系      B．網(wǎng)狀葉脈、直根系
C．平行葉脈、直根系      D．平行葉脈、須根系
（5）從生物在分類上的位置，可以了解生物間的
B
B
．
A．生存關(guān)系    B．親緣關(guān)系    C．外形    D．習(xí)性
（6）生物多樣性是我們賴以生和發(fā)展的基礎(chǔ)，生物多樣性的內(nèi)涵不包括
D
D
．
A．基因的多樣性    B．生物種類的多樣性     C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性    D．環(huán)境的多樣性．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：多選題

觀察對如圖的敘述，正確的是


  1. A.
    具B骨骼的動物盲腸退化
  2. B.
    具A骨骼的動物小腸相對身長較長
  3. C.
    具B骨骼的動物是植食動物
  4. D.
    具A骨骼的動物是肉食動物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案