分析 (1)脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱,包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類;無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱,包括腔腸動物、扁形動物、線形動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物、和節(jié)肢動物等.
(2)軟體動物的身體柔軟,身體外面包著外套膜,一般具有貝殼,有的貝殼退化,身體不分節(jié),可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分,足的形狀各具特色,如河蚌的斧足,蝸牛的腹足,烏賊的腕足等.
(3)哺乳動物的特征有體表被毛,牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化,體腔內(nèi)有膈,心臟四腔,用肺呼吸,大腦發(fā)達(dá),體溫恒定,胎生哺乳等.
(4)體溫不因外界環(huán)境溫度而改變,始終保持相對穩(wěn)定的動物,叫做恒溫動物,如絕大多數(shù)鳥類和哺乳動物.體溫隨著外界溫度改變而改變的動物,叫做變溫動物,如無脊椎動物、魚類、兩棲類、爬行類.
(5)兩棲動物是指幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,主要用肺呼吸,皮膚裸露輔助呼吸.常見的兩棲動物有青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等.
(6)圖中,①蝸牛、②鯽魚、③青蛙、④家鴿、⑤家兔、⑥蜜蜂.
解答 解:(1)“與脊椎動物比”,無脊椎動物身體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱,①蝸牛、⑥蜜蜂體內(nèi)都無脊柱,、②鯽魚、③青蛙、④家鴿、⑤家兔體內(nèi)都有脊柱,因此①~⑥中屬于無脊椎動物的有①⑥(填序號).
(2)①蝸牛屬于軟體動物,軟體動物的外套膜能夠分泌珍珠質(zhì),因此“該類動物有些可用來培養(yǎng)珍珠”.
(3)⑤家兔是哺乳動物,該類動物生殖發(fā)育方面最主要的特征是胎生哺乳.
(4)①蝸牛是軟體動物、②鯽魚是魚類、③青蛙是兩棲類、⑥蜜蜂是節(jié)肢動物,都是屬于變溫動物;④家鴿是鳥類、⑤家兔是哺乳類,都屬于恒溫動物,因此①~⑥中,屬于恒溫動物的有④⑤(填序號).
(5)③(填序號)是兩棲動物,主要以農(nóng)業(yè)害蟲為食,被稱為“農(nóng)田衛(wèi)士”.
故答案為:(1)脊柱;①⑥
(2)軟體
(3)胎生哺乳
(4)④⑤
(5)③
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握無脊椎動物、軟體動物、哺乳動物、恒溫動物以及兩棲動物的主要特征.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大熊貓、白頭葉猴、老虎 | B. | 藏羚羊、東北虎、華南虎 | ||
C. | 褐馬雞、扭角羚、揚子鱷 | D. | 藏羚羊、響尾蛇、揚子鱷 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有外骨骼 | B. | 運動方式多樣 | C. | 對刺激有反應(yīng) | D. | 用肺呼吸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 | B. | 生物都能快速運動 | ||
C. | 生物都能進(jìn)行光合作用 | D. | 生物都需要營養(yǎng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者 | B. | 消費者 | C. | 分解者 | D. | 土壤 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利于染色 | B. | 利于蓋蓋玻片 | C. | 殺滅細(xì)菌 | D. | 維持細(xì)胞的形態(tài) |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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