9．下列哪一項不是生命特征的表現(xiàn)（　　）
A．蜻蜓點水B．種子萌發(fā)C．森林著火D．人的呼吸

分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的．

解答 解：A、蜻蜓點水是蜻蜓在產(chǎn)卵，說明生物能繁殖，屬于生命特征；
B、種子萌發(fā)，說明生物能生長和繁殖，屬于生命特征；
C、森林著火是自然現(xiàn)象，不屬于生命特征；
D、人的呼吸，屬于生命特征．
故選：C

點評 解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來看，一片草坪中的青草、蚱蜢和土壤分別屬于（　�。�
A．生產(chǎn)者、消費者、非生物的成分B．生產(chǎn)者、消費者、分解者
C．消費者、消費者、分解者D．消費者、消費者、非生物的成分

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．將左右用線連起來：

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是植物根尖的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答有關(guān)根尖結(jié)構(gòu)和功能的問題：
（1）②是根尖的分生區(qū)，有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生出新的細胞．
（2）③是根尖的伸長區(qū)，是根生長最快的地方．此區(qū)的細胞能夠迅速伸長，致使根尖的長度不斷增加．
（3）④是根尖的成熟區(qū)，是根吸收水和無機鹽的主要部位．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)生物共同特征的描述不正確的是（　　）
A．生物能排出體內(nèi)廢物B．生物能生長和繁殖
C．生物都是由細胞構(gòu)成的D．對外界刺激做出反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列都屬于生物的一組是（　�。�
A．竹和山石B．魚和河水C．空氣和陽光D．松和松鼠

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．橘子瓣上的絲絡(luò)是一種組織，它能食用，它屬于（　�。�
A．輸導(dǎo)組織B．結(jié)締組織C．營養(yǎng)組織D．保護組織

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．觀察下邊的生態(tài)系統(tǒng)圖并回答問題．圖中A表示細菌和真菌，B表示植物，C表示陽光，D表示某種害蟲，E表示鳥類．

（1）圖中的生產(chǎn)者是B，消費者是D和E．（用字母表示）
（2）寫出圖中的一條食物鏈B→D→E（用字母和箭頭表示）
（3）為了殺滅害蟲，有人大量噴灑殺蟲劑，使D急劇減少甚至滅絕，那么E的數(shù)量會急劇下降，B的數(shù)量會先上升后下降．
（4）鳥類進行生命活動所需要的能量最終來自太陽能．
（5）鳥與昆蟲之間的關(guān)系是捕食關(guān)系．
（6）動植物遺體不能長久留存，是因為細菌、真菌的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．菊花是中國十大名花之一，其品種已達千余種．菊花品種繁多是由于（　�。┎煌纬傻模�
A．環(huán)境B．細胞質(zhì)C．遺傳物質(zhì)D．氣候

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