使用顯微鏡時(shí)，如果光線較弱，應(yīng)使用
[     ]
A．大光圈或用平面鏡
B．大光圈或用凹面鏡
C．小光圈或用平面鏡
D．小光圈或用凹面鏡
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出下列序號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)．
⑤
目鏡
目鏡
⑥
轉(zhuǎn)換器
轉(zhuǎn)換器
⑦
物鏡
物鏡
⑧
粗準(zhǔn)焦螺旋
粗準(zhǔn)焦螺旋

（2）使用顯微鏡時(shí)，要使顯微鏡鏡筒升高應(yīng)該
轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋或細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋或細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
；如果在顯微鏡視野中看到一個(gè)“上”字，則透明紙板上寫(xiě)的應(yīng)該是“
倒立的上
倒立的上
”．
（3）使用顯微鏡對(duì)光的正確程序是：
②①③④
②①③④
．
①選遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔
②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
③左眼注視目鏡（右眼睜開(kāi)）
④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野．
（4）觀察時(shí)應(yīng)先選用
低倍
低倍
物鏡．（填“高倍”或“低倍”）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)生命的世界真精彩，生物圈里真奇妙！要想探索生命的奧妙，必須從了解細(xì)胞開(kāi)始．下列是與細(xì)胞有關(guān)的知識(shí)和實(shí)驗(yàn)．
Ⅰ、細(xì)胞的基礎(chǔ)知識(shí)：
（1）細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．其中
 
可以控制物質(zhì)的進(jìn)出．細(xì)胞核中有許多染色體，由
 
和
 
兩種物質(zhì)組成．
（2）“酷兒”的主要成分是鮮果汁，這些果汁主要來(lái)源于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的
 
．
（3）杜鵑（一種植物）與杜鵑鳥(niǎo)的細(xì)胞相比，前者多了細(xì)胞壁、
 
和液泡．
Ⅱ、如圖表示洋蔥根尖細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的變化，據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出下列標(biāo)號(hào)所代表結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)：1、
 
    2、
 
；
（2）試說(shuō)明分裂前后，細(xì)胞內(nèi)“2”的數(shù)目變化情況？
 
，這對(duì)細(xì)胞生活的意義是
 
．
Ⅲ、如圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題．
精英家教網(wǎng)
（1）按照實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，將①～④實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行排序，正確順序是
 
．
（2）步驟②和④滴加的液體分別是
 
、
 
．
（3）如果①蓋蓋玻片的方法不恰當(dāng)，很容易出現(xiàn)
 
，從而影響觀察效果．
（4）某同學(xué)使用顯微鏡時(shí)，在低倍鏡視野中看到的圖象如圖，他想將物像移到視野正中應(yīng)將玻片
 
：
A、向左上移動(dòng)        B、向右上移動(dòng)
C、向左下移動(dòng)        D、向右下移動(dòng)
（5）下面使用顯微鏡對(duì)光的正確程序是
 
：
①選遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔      ②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
③左眼注視目鏡                        ④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野
A、①─②─③─④B、②─①─③─④
C、③─④─②─①D、③─②─①─④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出下列序號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)．
⑤______⑥______⑦_(dá)_____⑧______
（2）使用顯微鏡時(shí)，要使顯微鏡鏡筒升高應(yīng)該______；如果在顯微鏡視野中看到一個(gè)“上”字，則透明紙板上寫(xiě)的應(yīng)該是“______”．
（3）使用顯微鏡對(duì)光的正確程序是：______．
①選遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔
②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
③左眼注視目鏡（右眼睜開(kāi)）
④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野．
（4）觀察時(shí)應(yīng)先選用______物鏡．（填“高倍”或“低倍”）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出下列序號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)．
⑤______⑥______⑦_(dá)_____⑧______
（2）使用顯微鏡時(shí)，要使顯微鏡鏡筒升高應(yīng)該______；如果在顯微鏡視野中看到一個(gè)“上”字，則透明紙板上寫(xiě)的應(yīng)該是“______”．
（3）使用顯微鏡對(duì)光的正確程序是：______．
①選遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔
②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
③左眼注視目鏡（右眼睜開(kāi)）
④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野．
（4）觀察時(shí)應(yīng)先選用______物鏡．（填“高倍”或“低倍”）
魔方格

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

生命的世界真精彩，生物圈里真奇妙！要想探索生命的奧妙，必須從了解細(xì)胞開(kāi)始．下列是與細(xì)胞有關(guān)的知識(shí)和實(shí)驗(yàn)．
Ⅰ、細(xì)胞的基礎(chǔ)知識(shí)：
（1）細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．其中______可以控制物質(zhì)的進(jìn)出．細(xì)胞核中有許多染色體，由______和______兩種物質(zhì)組成．
（2）“酷兒”的主要成分是鮮果汁，這些果汁主要來(lái)源于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的______．
（3）杜鵑（一種植物）與杜鵑鳥(niǎo)的細(xì)胞相比，前者多了細(xì)胞壁、______和液泡．
Ⅱ、如圖表示洋蔥根尖細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的變化，據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出下列標(biāo)號(hào)所代表結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)：1、______    2、______；
（2）試說(shuō)明分裂前后，細(xì)胞內(nèi)“2”的數(shù)目變化情況？______，這對(duì)細(xì)胞生活的意義是______．
Ⅲ、如圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題．

魔方格

（1）按照實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，將①～④實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行排序，正確順序是______．
（2）步驟②和④滴加的液體分別是______、______．
（3）如果①蓋蓋玻片的方法不恰當(dāng)，很容易出現(xiàn)______，從而影響觀察效果．
（4）某同學(xué)使用顯微鏡時(shí)，在低倍鏡視野中看到的圖象如圖，他想將物像移到視野正中應(yīng)將玻片______：
A、向左上移動(dòng)        B、向右上移動(dòng)
C、向左下移動(dòng)        D、向右下移動(dòng)
（5）下面使用顯微鏡對(duì)光的正確程序是______：
①選遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔      ②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
③左眼注視目鏡                        ④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野
A、①─②─③─④B、②─①─③─④
C、③─④─②─①D、③─②─①─④
魔方格

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