5．如圖，當(dāng)某種有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物網(wǎng)后，生物體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是（　�。�
A．植物B．鼠C．鷹D．蛇

分析 （1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．
（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集．

解答 解：有毒物質(zhì)沿食物鏈流動(dòng)逐級(jí)積累，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多．圖中營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的是鷹，因此“當(dāng)某種有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物網(wǎng)后”，生物體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是鷹．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的組成和生物富集的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在非洲大草原，大型肉食動(dòng)物特別多，羚羊等弱小動(dòng)物的奔跑速度都比較快．用達(dá)爾文進(jìn)化論可解釋為（　�。�
A．捕食動(dòng)物追逐引起羚羊產(chǎn)生了變異B．自然選擇的結(jié)果
C．人工選擇的結(jié)果D．環(huán)境逼迫的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖（①～⑦表示生理過(guò)程，ABCD代表系統(tǒng)或器官，I、Ⅱ表示血管類(lèi)型，a是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)），請(qǐng)分析回答：
（1）如圖中的②過(guò)程稱(chēng)為吸收．正常情況下人的血液中a的含量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定，起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)主要是由胰島分泌的，與汗腺相比，該結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)是沒(méi)有導(dǎo)管．
（2）如圖過(guò)程中③和④表示的是肺與外界氣體交換，這個(gè)過(guò)程是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的；氧氣通過(guò)B進(jìn)入A系統(tǒng)后由血液中的紅細(xì)胞運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞．
（3）如圖中若D代表腎臟，一部分a在D中從離開(kāi)血液又回到血液途徑的結(jié)構(gòu)依次是：腎小球→腎小囊→腎小管（用文字和箭頭表示）→腎小管周?chē)拿?xì)血管．血管Ⅰ與血管Ⅱ的血液成分相比，明顯減少的是尿素、氧氣、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．為了探究某種植物種子萌發(fā)的最適條件，小明同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)記錄了以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并據(jù)表中的數(shù)據(jù)得出了下列結(jié)論，你認(rèn)為正確的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表一（其他條件相同）
溫度℃10152025303540
萌發(fā)率%9216385784432
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表二（25℃）
種子含水量%30405060708090
種子萌發(fā)率%16335672868142
A．該植物種子在40℃以上的條件下不能萌發(fā)
B．該植物種子含水量越大，萌發(fā)率越高
C．表一實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，該植物種子萌發(fā)最適宜的溫度是25℃左右
D．該植物種子的萌發(fā)率與陽(yáng)光無(wú)關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．人類(lèi)的精子中含有的染色體是（　�。�
A．44+XB．44+YC．22+X或22+YD．X或Y

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列反射中，屬于簡(jiǎn)單發(fā)射的是（　�。�
A．望梅止渴B．眨眼反射
C．談虎色變D．學(xué)生聽(tīng)到鈴聲進(jìn)教室

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于生物基本特征的敘述，正確的是（　�。�
A．生物都能快速運(yùn)動(dòng)B．生物都能遺傳和變異
C．生物都能自己制造有機(jī)物D．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．兩棲動(dòng)物幼體生活在水中用鰓呼吸，成體生活在陸地用肺呼吸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．技術(shù)可以帶來(lái)巨大的社會(huì)變革，如農(nóng)耕工具和耕種方法等農(nóng)業(yè)技術(shù)的出現(xiàn)，將人類(lèi)從狩獵時(shí)代帶入了農(nóng)耕時(shí)代．技術(shù)的發(fā)明需要依據(jù)科學(xué)原理，雖然人類(lèi)社會(huì)早期的農(nóng)業(yè)技術(shù)在今天看來(lái)極其簡(jiǎn)單，但它們卻是成千上萬(wàn)年經(jīng)驗(yàn)的積累．下面，就讓我們找出這些農(nóng)業(yè)技術(shù)對(duì)應(yīng)的生物學(xué)原理．
（1）用尖的木棍在田地劃溝，以埋下種子，這主要是因?yàn)榉N子的萌發(fā)需要一定的水分．
（2）犁是一種用來(lái)翻耕土地的農(nóng)具，犁的發(fā)明和使用使種子在萌發(fā)時(shí)能夠獲得更為充足的空氣．
（3）將莊稼成行成垅種植，主要有利于農(nóng)作物獲得更多的光照．
（4）清除田間雜草，是因?yàn)殡s草與農(nóng)作物之間有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．
（5）用動(dòng)物的糞便作肥料，是因?yàn)榧S便中的有機(jī)物被分解，可為植物提供生長(zhǎng)所需的無(wú)機(jī)鹽．
（6）以上使用的技術(shù)中，能夠提高作物光合作用效率的有（3）、（4）（填題目序號(hào)）；與植物呼吸作用有關(guān)的有（2）（填題目序號(hào)）．

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