北方冬季常綠植物體內(nèi)無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸減弱或近于停止,原因是( )。
A.吸收作用減弱
B.蒸騰作用減弱
C.光合作用減弱
D.呼吸作用減弱
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016湖南湘西州花垣縣雅橋九年一貫制八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•招遠(yuǎn)市期末)能利用太陽(yáng)光的能量,為動(dòng)植物提供有機(jī)物和能量的結(jié)構(gòu)是( )
A.線粒體 B.細(xì)胞核 C.液泡 D.葉綠體
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅嘉峪關(guān)第六中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期末考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
幼根的生長(zhǎng)一方面要靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量;另一方面要靠
細(xì)胞體積的增大。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅酒泉第三中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某森林公園生長(zhǎng)著許多種蕨類植物。下列有關(guān)蕨類植物的描述,你不認(rèn)同的是( )
A.蕨類植物生活在森林和山野的潮濕環(huán)境中
B.蕨類植物可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物
C.蕨類植物比苔蘚植物大是因?yàn)榫哂休攲?dǎo)組織
D.蕨類植物用孢子繁殖
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北藁城尚西中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
活動(dòng)的骨連結(jié)叫關(guān)節(jié)。關(guān)節(jié)既牢固有靈活,下列哪一項(xiàng)與靈活有關(guān)( )
A.關(guān)節(jié)面和關(guān)節(jié)腔 B.關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩
C.關(guān)節(jié)軟骨和滑液 D.關(guān)節(jié)囊和韌帶
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016海南?诤蠋煷蟾街泻?谥袑W(xué)七年級(jí)上期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊,常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究,請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過程寫完整。
(1)提出問題:鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎?
(2)作出假設(shè):_____________________________________________________。
(3)制訂實(shí)施探究的方案:在鐵盤內(nèi)放上一薄層濕土,一側(cè)蓋上不透光的厚紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為。這樣在盒里就形成了 和 兩種環(huán)境。該實(shí)驗(yàn)的變量是_____________。如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦 (填:可以、不可以)得出準(zhǔn)確的結(jié)論?
(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如下表。
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
陰暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理?
(5)結(jié)論: 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016貴州道真自治縣隆興中學(xué)七年級(jí)上期末考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
植物體運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是 ;運(yùn)輸有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016貴州道真自治縣隆興中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動(dòng)物具有“學(xué)習(xí)”能力,這有利于( )
A、適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境
B、哺育后代
C、找到配偶
D、逃避敵害
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建泉州泉港七年級(jí)上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“落葉不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,請(qǐng)從生態(tài)學(xué)角度分析,在落葉化作“春泥”的過程中,起決定作用的是( )
A.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者
C.分解者 D.水分
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