【題目】人的下列特征中，屬于人的同一性狀的是（ ）

A．單眼皮和雙眼皮 B．高鼻子和大眼睛

C．高個子個胖 D．黃皮膚和藍眼珠

【答案】A

【解析】

試題分析：單眼皮和雙眼皮，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對性狀，A正確；高鼻子和大眼睛、高個子個胖子、黃皮膚和藍眼珠，都是兩種性狀，不是相對性狀，BCD錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】曉峰想了解本班同學的近視發(fā)病率．現(xiàn)有兩種方案：

①抽樣調(diào)查法，任抽班上3組同學進行調(diào)查；

②普查法，對全年班同學進行調(diào)查．

（1）方案________獲得的數(shù)據(jù)更準確（填序號）．

（2）調(diào)查時首先要明確________和________，并制定合理的調(diào)查方案．有時因為調(diào)查的范圍很大，不可能逐一調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對象作為________．

（3）曉峰調(diào)查所在學校七、八、九年級近視發(fā)病率如圖，近視發(fā)病率有________的趨勢．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆的高莖由顯性基因（D）控制，矮莖由隱性基因（d）控制，為了探究豌豆株高的遺傳，某生物興趣小組進行了如下遺傳實驗．分析并回答問題：

組別

親代

子代

父本

母本

高莖

矮莖

甲

矮莖

矮莖

0

200

乙

高莖

矮莖

280

0

丙

甲組子代

乙組子代

？

？

（1）甲組中，矮莖豌豆的子代全部為矮莖，這體現(xiàn)了生物的_____現(xiàn)象．

（2）根據(jù)表中_____組數(shù)據(jù)可以判斷，豌豆植株的高莖是顯性性狀．

（3）丙組子代植株中，高莖豌豆的基因組成是_____，所占的比例是_____．

（4）已知豌豆體細胞中染色體數(shù)目為7對，則其卵細胞中染色體數(shù)目為_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥俗稱“蔥頭“，營養(yǎng)極為豐富，其主要營養(yǎng)成分有：蛋白質(zhì)、多種無機鹽、多種維生素、碳水化合物等。據(jù)題回答以下小題。

【1】小明撕取了一小塊洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮放在顯微鏡下觀察，下面哪一幅是觀察到的圖像？（　�。�

A. B. C.

【2】小明在顯微鏡下觀察到了洋蔥表皮細胞后，興奮地向同學描述，并把顯微鏡輕輕挪動給同組同學，但別人卻看不清物像，你認為最可能的原因是（　�。�

A. 沒有調(diào)節(jié)粗準焦螺旋B. 光圈的大小改變了C. 射入光線發(fā)生改變

【3】小明通過查閱資料發(fā)現(xiàn)，洋蔥一般5-7月開花結(jié)果，從植物分類上看洋蔥屬于（　　）

A. 被子植物B. 裸子植物C. 蕨類植物

【4】洋蔥的營養(yǎng)成分中，不能被人體直接吸收的是（　　）

A. 蛋白質(zhì)B. 無機鹽C. 維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡是常用的探究儀器，幫助我們觀察肉眼無法觀察到的細微結(jié)構(gòu)；在它的結(jié)構(gòu)中，與調(diào)節(jié)光線強弱有關(guān)的結(jié)構(gòu)是_________和_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是生物體的性狀？（ ）

A．生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征 B．生物體的生理特征

C．生物體的行為方式 D．生物體的發(fā)育方式

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是光合作用的實驗過程：①選盆栽的銀邊天竺葵放在黑夜處一晝夜。 ②

如圖再將不透明的紙片用回形針夾在綠色部位，然后移到陽光下，照射3至4小時

③ 剪下遮光的葉片，去掉不透明的紙。④ 將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，在放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片逐漸由________色變?yōu)?/span>________色 。⑤ 取出葉片，用清水漂洗干凈，然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。⑥稍停片刻，用清水沖洗掉碘液，這時可以看到葉片的變化是________。

（1）步驟①的作用是________。

（2）步驟④中酒精的作用是________。

（3）本實驗組成了________組對照實驗，分別是________ 、________，對照組是________。通過對照實驗得出的結(jié)論是_________

（4）隔水加熱的好處是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)。有關(guān)分析錯誤的是（　�。�

A. 該生態(tài)系統(tǒng)的植物是生產(chǎn)者，動物是消費者

B. 數(shù)量最多的是植物，數(shù)量最少的是鷹和貓頭鷹

C. 含蝗蟲的食物鏈有1條含青蛙的食物鏈有4條

D. 圖中各種動物能促進該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】讀圖思考 觀察圖片，分析回答下列問題：

①猩猩摘香蕉 ②大山雀偷喝牛奶 ③小鳥喂魚 ④蚯蚓走“迷宮”

（1）動物_____就有的，由動物體內(nèi)的 ____所決定的行為，稱為先天性行為。先天性 行為是簡單的、出生時就必不可缺的行為。以上動物的行為中屬于先天性行為的是_____

（填序號）。先天性行為是學習行為的 _______。

（2）以上動物的行為中屬于學習行為的是_________（填序號）。這種行為是在_____因素的基 礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由____和_________而獲得行為，使動物更好地_________。

（3）螞蟻和蜜蜂營群體生活。這樣的行為稱為_________。

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