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請將科學家與相應的研究成果用線連接起來.
林奈---------------DNA分子雙螺旋結構
達爾文--------------生物分類系統(tǒng)
哈維----------------物種起源與生物進化的理論
沃森和克里克--------血液循環(huán).
分析:由我們所學的知識可以知道:(1)林奈:瑞典自然學者,現(xiàn)代生物學分類命名的奠基人,他創(chuàng)立的“雙名制命名法”(簡稱“雙名法”),給每種植物起兩個名稱,一個是屬名,一個是種名,對植物進行分類.(2)查爾斯?羅伯特?達爾文,英國生物學家,進化論的奠基人,出版《物種起源》這一劃時代的著作,提出了生物進化論學說.
(3)血液循環(huán)是英國科學家哈維根據大量的實驗、觀察和邏輯推理于1628年提出的.(4)沃森(James Dewey Watson,1928出生)與克里克(Francis Harry Compton Crick,1916出生)是二位杰出的分子生物學家,并對蛋白質脫氧核糖核酸結構的研究,發(fā)現(xiàn)了DNA分子雙螺旋結構.
據此可以解答本題.
解答:答:(1)林奈用“雙名法”對植物進行分類,為現(xiàn)代生物學分類命名的奠基人.
(2)達爾文,進化論的奠基人,出版《物種起源》一書,提出了生物進化論學說.
(3)哈維用實驗法于1628年提出了血液循環(huán).
(4)沃森和克里克對蛋白質脫氧核糖核酸結構的研究,發(fā)現(xiàn)了DNA分子雙螺旋結構
故答案為:林奈--生物分類系統(tǒng) 
達爾文--物種起源與生物進化的理論
哈維--血液循環(huán)  
沃森和克里克--DNA分子雙螺旋結構
點評:關鍵知道與生物學有關的科學家以及他們的發(fā)現(xiàn).
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?龍門縣模擬)請將科學家與相應的研究成果、國籍用線連起來
林奈--提出“生物學”--美國
達爾文--生物分類系統(tǒng)--瑞典
哈維物--種起源與生物進化--法國
拉馬克--血液循環(huán)--英國.

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科目:初中生物 來源: 題型:

連線題.
(1)請將生物特征與相應實例連線.

(2)請將科學家與相應的研究成果用線連接起來.

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科目:初中生物 來源: 題型:

請將科學家與相應的研究成果、國籍用線連起來

      林奈 提出“生物學” 美國
      達爾文 生物分類系統(tǒng) 瑞典
      哈維 物種起源與生物進化 法國
      拉馬克 血液循環(huán) 英國

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      (1)請將科學家與相應的研究成果用線連接起來
      林奈                DNA分子雙螺旋結構
      達爾文              生物分類系統(tǒng)
      哈維                物種起源與生物進化的理論
      沃森和克里克        血液循環(huán)
      (2)請把下列各組織與它們的功能用線段連接起來
      上皮組織           收縮和舒張
      結締組織           產生興奮,傳導興奮
      肌肉組織           保護、分泌
      神經組織           支持、連接、保護和營養(yǎng)等.

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      請將科學家與相應的研究成果用線連起來
      林奈----提出“生物學”
      達爾----文生物分類系統(tǒng)
      哈維----物種起源與生物進化
      拉馬克----血液循環(huán)
      沃森和克里克----DNA分子雙螺旋結構.

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