【題目】如圖為顯微鏡觀察某標(biāo)本細(xì)胞的兩個(gè)視野圖，從甲圖變?yōu)橐覉D的第一步操作是（ ）

A.換成高倍物鏡
B.調(diào)節(jié)光圈
C.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D.裝片向左移動(dòng)

【答案】D
【解析】解：從左圖轉(zhuǎn)為右圖是由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察．由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察的步驟是：一：移動(dòng)玻片標(biāo)本使要觀察的某一物象到達(dá)視野中央（我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下、左右均顛倒的物像，所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反．如我們向右移動(dòng)玻片標(biāo)本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動(dòng)的．在甲圖中物像位于視野中央偏左方，要想把它移到視野中央，應(yīng)該向左方移動(dòng)玻片標(biāo)本，物像才向右方移動(dòng)移到視野中央．）；二：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔；三、調(diào)節(jié)光圈，換用較大光圈使視野較為明亮；四、轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更加清晰．所以在顯微鏡下要把視野里的圖象從左圖轉(zhuǎn)為右圖，第一步操作是裝片向左移動(dòng)．
故選：D．
從圖甲和圖乙可以看出，圖甲細(xì)胞的位置是在視野的左邊，且圖乙中的物像比圖甲中的物像大．這是在低倍鏡觀察到物像后換用高倍物鏡觀察，首先要移動(dòng)玻片把物像移動(dòng)到視野中央即可，據(jù)此解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是葉芽（圖1）和根尖的結(jié)構(gòu)圖（圖2），據(jù)圖回答：

（1）發(fā)育成葉的是[]；發(fā)育成莖的是[] ．
（2）新枝條的形成是由于芽中具有分生組織，通過(guò)形成的．
（3）在根尖結(jié)構(gòu)中，具有分裂能力的是[]； 根細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)的部位是[]；[1]成熟區(qū)的表面長(zhǎng)有大量的 ， 主要功能是；具有保護(hù)作用的是[] ．
（4）幼根的生長(zhǎng)是由于①的細(xì)胞分裂增加細(xì)胞數(shù)量和②靠的細(xì)胞生長(zhǎng)增大細(xì)胞體積的結(jié)果．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）脫臼是許多人都曾有過(guò)的經(jīng)歷，脫臼是指【】從【】中滑脫出來(lái)的現(xiàn)象。把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是【】。
（2）骨的運(yùn)動(dòng)要靠的牽拉；當(dāng)受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)繞著活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。
（3）在運(yùn)動(dòng)中，關(guān)節(jié)最重要的特點(diǎn)是 ， 剖開(kāi)關(guān)節(jié)后，能看到【】非常光滑。C內(nèi)有可以減少運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，將一盆天竺葵放置在黑暗中一晝夜，選取其中一個(gè)葉片，用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來(lái)（如圖一所示），置于陽(yáng)光下照射一段時(shí)間后，摘下該葉片，去掉黑紙片，經(jīng)過(guò)酒精脫色、漂洗，最后用碘液檢驗(yàn)．請(qǐng)分析回答：

（1）將天竺葵在黑暗中放置一晝夜的目的是 ．
（2）葉片的一部遮光，一部分不遮光，這樣處理可以起到作用．
（3）圖二是對(duì)葉片脫色的裝置，正確的是（ ）
A.選擇甲裝置，標(biāo)號(hào)1代表的是水
B.選擇甲裝置，標(biāo)號(hào)1代表的是酒精
C.選擇乙裝置，標(biāo)號(hào)2（小燒杯內(nèi)）代表的是水，標(biāo)號(hào)3代表的是酒精
D.選擇乙裝置，標(biāo)號(hào)2（小燒杯內(nèi)）代表的是酒精，標(biāo)號(hào)3代表的是水
（4）在脫色后的葉片上滴加碘液，圖一中部分變藍(lán)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)血液循環(huán)示意圖回答：

（1）血液循環(huán)流動(dòng)是在由心臟和血管組成的封閉的管道中進(jìn)行的，圖中②③④⑤組成的循環(huán)路線叫 ， ⑥⑦⑧⑨組成的循環(huán)路線叫。
（2）圖中①的結(jié)構(gòu)名稱是 ， 它與肺部毛細(xì)血管網(wǎng)之間發(fā)生的生理過(guò)程叫。
（3）假若某人意外受傷，左手手指?jìng)诟腥荆t(yī)生在其右手靜脈注射青霉素，請(qǐng)問(wèn)青霉素到達(dá)傷口處至少應(yīng)該經(jīng)過(guò)心臟次。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的描述中，正確的是（　�。�
A.人體內(nèi)的每一個(gè)細(xì)胞均能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)
B.一切生物的生命活動(dòng)都與細(xì)胞有關(guān)
C.艾滋病的病原體無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其生命活動(dòng)與細(xì)胞無(wú)關(guān)、大小相同
D.草履蟲是單細(xì)胞原核生物，一個(gè)細(xì)胞能夠能完成其所有生命活動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的心臟位于胸腔中央偏________方，在兩肺之間。（ ）

A．右上 B．左下 C．左上 D．右下

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚與鯨是不同種動(dòng)物，但是它們的外形卻特別相似，請(qǐng)你能根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)解釋這種現(xiàn)象嗎？它們的鰭是同源器官嗎？為什么。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）如圖中屬于植物細(xì)胞的是圖，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖．從圖上可以看出，植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞共同具有的結(jié)構(gòu)是 ．
（2）其中能量轉(zhuǎn)換器位于細(xì)胞的[]中．
（3）結(jié)構(gòu)C中含有物質(zhì)．
（4）切番茄流出的紅汁水是 ， 主要來(lái)自結(jié)構(gòu)[]中．
（5）圖中B的功能是起作用和控制的進(jìn)出．
（6）圖乙中起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)為[] ．
（7）細(xì)胞分裂受細(xì)胞中[]的控制．

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