下列結(jié)構(gòu)中，與小腸的吸收功能無關(guān)的是( )
A．小腸粘膜有皺襞和小腸絨毛
B．小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管
C．小腸絨毛壁薄，上有微絨毛
D．小腸內(nèi)有腸腺，能分泌多種消化酶
D

試題分析：小腸粘膜有皺襞和小腸絨毛，小腸絨毛上有微絨毛，擴(kuò)大了吸收營養(yǎng)物質(zhì)的表面積。小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，適于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。小腸內(nèi)有腸腺，能分泌多種消化酶，與小腸消化功能相知識，而不是與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)，選項D符合題意。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與其吸收功能相適應(yīng)的是(　　)。
①絨毛壁只由一層上皮細(xì)胞組成
②小腸內(nèi)表面有許多小腸絨毛
③小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管
④腸腺是黏膜上皮凹陷而成，數(shù)量多
A．①④B．①②③C．②④D．②③④

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

膽汁分泌不足時，將影響哪種物質(zhì)的消化？
A．淀粉B．脂肪C．蛋白質(zhì)D．維生素

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體消化道的組成不包括
A．胃B．小腸C．口腔D．肝臟

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

患肝炎的病人，下列哪一消化過程受到影響
A．淀粉——麥芽糖　　B．蛋白質(zhì)——氨基酸
C．脂肪——脂肪微�！　�D．脂肪微�！视秃椭舅�

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

如下圖是人體消化系統(tǒng)模式圖。據(jù)圖回答問題：

（1）我們咀嚼饅頭時，口腔里會感覺出有甜味，這是因為口腔中的唾液淀粉酶能促進(jìn)淀粉分解成有甜味的         。
（2）在消化酶的作用下，食物中的糖類物質(zhì)最終被分解成          ，蛋白質(zhì)逐步分解成          。能對蛋白質(zhì)進(jìn)行最終消化的器官是         。（填序號）
（3）人體最大的消化腺是         （填序號），它分泌的消化液是          。
（4）在消化道中，小腸的內(nèi)表面具有       和          ，小腸的絨毛壁、毛細(xì)血管壁和毛細(xì)淋巴管壁都很薄，僅由        構(gòu)成。因此，小腸是         的主要器官。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

甲圖表示人體組織細(xì)胞的新陳代謝與部分器官、系統(tǒng)之間的關(guān)系，其中A—E表示相關(guān)的器官或系統(tǒng)，abcd表示相關(guān)的物質(zhì)，乙圖曲線表示糖類、蛋白質(zhì)和脂肪等營養(yǎng)成分在消化道內(nèi)的消化程度。請分析回答：

（1）甲圖中物質(zhì)[a]      通過呼吸道從外界進(jìn)入肺泡，再經(jīng)過     作用進(jìn)入血液，與紅細(xì)胞中的         結(jié)合，運(yùn)輸?shù)饺砀魈帯?br />（2）圖中D代表的是     系統(tǒng)；圖中[d]排出體外的過程叫          。
（3）如果甲圖中食物的主要成分是淀粉，能表示其消化過程的曲線是乙圖中的      （填字母），最終在乙圖所示消化道的[  ]      中被消化為[c]         。
（4）飯后血液中c含量會升高，此時體內(nèi)分泌的      會適當(dāng)增多，使血液中c含量降低至正常水平。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在消化系統(tǒng)中消化、吸收的主要器官是（　�。�
A．口腔B．胃C．小腸D．大腸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某中學(xué)生物科技活動興趣小組，在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時，進(jìn)行了以下實驗：
試管編號
1
2
3
饅頭碎屑或塊
碎屑適量
碎屑適量
饅頭塊適量
清水或唾液
2mL唾液
A
2mL唾液
震蕩后保溫
37℃水浴中保持10分鐘
加入碘液
2滴
結(jié)果
不變藍(lán)
變藍(lán)
變藍(lán)
請回答下列問題：
（1）為了證明唾液對饅頭有消化作用，在2號試管的A處應(yīng)加入      ，作為1號試管的    實驗。
（2）1號試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有        酶，它能促進(jìn)淀粉的分解。
（3）1號試管與3號試管的比較可以證明：口腔中                   ，有助于食物的消化。
（4）由此可見，口腔對淀粉既能進(jìn)行      性消化，又能進(jìn)行       性消化。

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