【題目】如圖表示一對(duì)黑色雄、雌豚鼠交配產(chǎn)下的后代的遺傳圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)在遺傳學(xué)上,豚鼠的黑色和棕色是一對(duì)_____。
(2)豚鼠的毛色性狀是由_____控制的,性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過_____過程傳遞給子代的。
(3)從豚鼠的親、子代毛色性狀看,_____色是隱性性狀,其基因組成是_____(用T、t表示),親本黑色豚鼠的基因組成是_____。
(4)黑色豚鼠的子代中出現(xiàn)了棕色豚鼠,在生物學(xué)上此現(xiàn)象叫做_____,引起該現(xiàn)象的原因是_____發(fā)生變化。
【答案】相對(duì)性狀 基因 生殖 棕 tt Tt 變異 遺傳物質(zhì)
【解析】
(1)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳;生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異。同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對(duì)性狀。
(2)生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分;顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因,隱性基因,是控制隱性性狀的基因;當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。
(3)在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過程中,子代個(gè)體出現(xiàn)了親代沒有的性狀,則親代個(gè)體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,由一對(duì)隱性基因控制。
(1)相對(duì)性狀是指同一生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式,因此豚鼠的黑色和棕色是一對(duì)相對(duì)性狀。
(2)豚鼠的毛色性狀是由基因控制的,性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖過程傳遞給子代的。
(3)由題干中的遺傳圖解可知:親代都是黑色豚鼠,而子代中出現(xiàn)了棕色豚鼠,說明黑色是顯性性狀,親代控制體色的基因是雜合的;該對(duì)基因的遺傳圖解如圖所示:
從遺傳圖解看出,子代棕鼠的基因組成為tt;子代黑鼠的基因組成為TT或Tt;親代黑鼠的基因組成為Tt。
(4)親代豚鼠的毛色都是黑色,而后代出現(xiàn)了棕色的豚鼠,體現(xiàn)了生物的親代與子代之間在性狀上的差異,在生物學(xué)上此現(xiàn)象叫做生物的變異,引起該現(xiàn)象的原因是遺傳物質(zhì)發(fā)生變化。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】血檢、尿檢是反映人體健康狀況的“晴雨表”,下表為醫(yī)生對(duì)甲、乙、丙、丁四名男生體檢時(shí)的血液檢查結(jié)果統(tǒng)計(jì)[其中白細(xì)胞正常值為(4-10)×109個(gè)/L,血紅蛋白正常值為120-160g/L]。如圖則為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)你據(jù)此分析回答下列問題。
白細(xì)胞 | 血紅蛋白 | 血型 | |
甲 | 4.8×109 | 140 | A |
乙 | 5.2×109 | 70 | B |
丙 | 3.0×1010 | 150 | AB |
丁 | 4.6×109 | 130 | O |
(1)參照表中數(shù)據(jù),四人中有炎癥的應(yīng)該是_____,患貧血癥的是_____,若乙需要輸血,甲、丙、丁積極主動(dòng)獻(xiàn)血,你認(rèn)為三人較合適者應(yīng)為_____。
(2)圖中標(biāo)注的結(jié)構(gòu)①④⑥中的液體為原尿的是_____(填序號(hào));原尿中的葡萄糖在流經(jīng)腎小管時(shí)又全部回到血液,這說明腎小管具有_____作用;人體隨時(shí)都在產(chǎn)生尿液,但排尿是間隔的,這是因?yàn)?/span>_____可暫時(shí)貯存尿液。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)人是否健康,應(yīng)從三個(gè)方面評(píng)價(jià),下面不屬于健康三個(gè)方面的是:
A. 身體健康 B. 心理健康 C. 社會(huì)適應(yīng)性強(qiáng) D. 體魄健康
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】心理測(cè)試:家里的家務(wù)活應(yīng)該由誰(shuí)來(lái)做( )
A. 爸爸 B. 媽媽 C. 我 D. 全家人
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)我們受了委屈時(shí),下列調(diào)節(jié)情緒的方式不對(duì)的是( 。
A. 通過寫日記釋放委屈 B. 找別人的茬來(lái)撒氣
C. 向朋友傾訴原委 D. 大哭一場(chǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于兒童青少年來(lái)說,心理健康的核心在于( )
A. 肌肉發(fā)達(dá) B. 身高正常 C. 心情愉快 D. 不生病
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,能夠反映肺功能強(qiáng)弱指標(biāo)的是( )
A. 呼吸的頻率 B. 呼吸的深淺 C. 肺活量的大小 D. 呼吸肌的多少
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)人的肺活量是指( )
A. 當(dāng)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)時(shí),他能呼出的最多氣體量
B. 經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練后,他能吸入的最多氣體量
C. 深吸氣后,他能呼出的最多氣體量
D. 深呼氣后,他能吸入的最多氣體量
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