【題目】蜂鳥下圖約90%的食物來自花蜜，其薄而長(zhǎng)的鳥喙很適合汲取花蜜；蜂鳥還有一套特殊的飛行結(jié)構(gòu)，可在覓食時(shí)懸停于花前；另外，蜂鳥有特殊的分叉長(zhǎng)舌可伸入花中，然后利用毛細(xì)作用將花蜜沿舌頭吸出來，蜂鳥的這種適應(yīng)現(xiàn)象是（ ）

A.環(huán)境變化的結(jié)果B.與遺傳和變異無關(guān)

C.自然選擇的結(jié)果D.過度繁殖的結(jié)果

【答案】C

【解析】

達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，其主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過度繁殖，生存斗爭(zhēng)（也叫生存競(jìng)爭(zhēng)），遺傳和變異，適者生存。

達(dá)爾文認(rèn)為，在生存斗爭(zhēng)中，具有有利變異的個(gè)體，容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去。反之，具有不利變異的個(gè)體，則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡。這就是說，凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對(duì)環(huán)境不適應(yīng)的，這就是適者生存。蜂鳥其薄而長(zhǎng)的鳥喙很適合汲取花蜜；蜂鳥還有一套特殊的飛行結(jié)構(gòu)，可在覓食時(shí)懸停于花前；另外，蜂鳥有特殊的分叉長(zhǎng)舌可伸入花中，然后利用毛細(xì)作用將花蜜沿舌頭吸出來，蜂鳥的這種適應(yīng)現(xiàn)象是自然選擇的結(jié)果，有利于個(gè)體的生存。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)，下列描述錯(cuò)誤的是（ ）

A.水綿、水草、浮萍是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者

B.在此生態(tài)系統(tǒng)中，肯定存在但沒有表現(xiàn)出來的生物是分解者

C.該生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來源是太陽(yáng)能

D.若該池塘被重金屬污染，體內(nèi)重金屬含量最高的是蝦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察哺乳動(dòng)物心臟（如下圖所示）的結(jié)構(gòu)，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.心臟上方是心室，心臟下方是心房

B.右心室的壁最厚

C.②是肺動(dòng)脈，與左心室相通

D.從①向心臟內(nèi)注水，水從③流出

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是屈肘的動(dòng)作示意圖，下列關(guān)于此動(dòng)作的分析不正確的是（ ）

A.屈肘時(shí)肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

B.體現(xiàn)了肘關(guān)節(jié)的牢固和靈活

C.骨骼肌收縮是屈肘動(dòng)作形成的動(dòng)力

D.是在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，骨骼和骨骼肌協(xié)調(diào)完成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】美國(guó)白蛾是一種重要的世界性檢疫害蟲，其性別決定方式屬于ZW型，下圖是其性別遺傳圖解，據(jù)此下列相關(guān)分析不正確的是（ ）

A.雌性的美國(guó)白蛾產(chǎn)生的卵細(xì)胞有兩種類型

B.雄性的美國(guó)白蛾產(chǎn)生的精子有一種類型

C.美國(guó)白蛾子代的性別是由雄性產(chǎn)生的精子類型決定的

D.美國(guó)白蛾的子代性別比例接近1：1

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在視覺形成的過程中，形成圖像和形成視覺的部位分別是( )

A. 視網(wǎng)膜、視神經(jīng) B. 視覺中樞、視網(wǎng)膜

C. 視網(wǎng)膜、視覺中樞 D. 角膜、視覺中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖時(shí)，圖中較暗地方的表示方法應(yīng)是（ ）

A. 用鉛筆點(diǎn)上細(xì)密的點(diǎn)

B. 用鋼筆涂抹

C. 用鉛筆涂抹

D. 用斜線表示

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“食物在口腔內(nèi)的化學(xué)性消化”的實(shí)驗(yàn)過程，請(qǐng)你分析并回答下列問題

（1）①②試管構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是_____。

（2）5到10分鐘后取出兩支試管，各滴加兩滴碘液，搖勻，其中不變藍(lán)的試管是____號(hào)，原因是____________________________________________。

（3）在消化道內(nèi)的消化液中，除唾液，腸液外還有________也能幫助淀粉的消化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在水庫(kù)的上游，將廢棄農(nóng)田和鹽堿地改造成大面積蘆葦濕地，通過生物降解、吸收，可以有效解決城市生活污水和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對(duì)水源造成的污染問題，使水庫(kù)水質(zhì)得到明顯改善，下列說法 不正確的是

A. 濕地生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的

B. ②處的水質(zhì)比①處水質(zhì)有所改善

C. 濕地中的所有生物構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)

D. 蘆葦可以吸收城市污水和農(nóng)業(yè)用水中的污染物

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同步練習(xí)冊(cè)答案