13．嫁接時(shí)，接穗要選用優(yōu)良品種的枝條或芽，砧木要選用抗病力強(qiáng)，適應(yīng)環(huán)境的植株，嫁接可分為枝接和芽接兩種方法．接穗能否成活的關(guān)鍵是接穗和砧木的形成層是否緊密結(jié)合．

分析 嫁接是直接把一種植物的枝條或芽，接在另一個(gè)植物體上，使接在一起的兩部分長(zhǎng)成完整的植物體．

解答 解：嫁接時(shí)，接穗會(huì)要選用優(yōu)良品種的芽或枝，砧木要選用抗病力強(qiáng)，適應(yīng)環(huán)境的植株．
嫁接有芽接和枝接兩種方式，接上去的枝或芽叫接穗，被接的植物體叫砧木，嫁接沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無(wú)性生殖，嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗于砧木的形成層緊密結(jié)合，這是嫁接成活的關(guān)鍵．
故答案為：抗病力強(qiáng)；適應(yīng)環(huán)境；枝接；芽接；形成層

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握嫁接的技術(shù)，最好能應(yīng)用與生活實(shí)踐中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列成熟植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，在顯微鏡下看不清楚的是（　　）
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞質(zhì)C．液泡D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．生物體的最基本特征是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)B．新陳代謝C．生長(zhǎng)現(xiàn)象D．應(yīng)激性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是克隆羊“多莉”的形成過(guò)程示意圖，據(jù)圖作答：
在培育多利的過(guò)程中，科學(xué)家采用體細(xì)胞克隆技術(shù)，主要分四個(gè)步驟進(jìn)行：
①?gòu)囊恢涣鶜q雌性的芬蘭多塞特（Finn Dorset）白面綿羊（稱之為A）的乳腺中取出乳腺細(xì)胞，將其放入低濃度的培養(yǎng)液中，細(xì)胞逐漸停止分裂，此細(xì)胞稱之為供體細(xì)胞．
②從一頭蘇格蘭黑面母綿羊（稱之為B）的卵巢中取出未受精的卵細(xì)胞，并立即將細(xì)胞核除去，留下一個(gè)無(wú)核的卵細(xì)胞，此細(xì)胞稱之為受體細(xì)胞．
③利用電脈沖方法，使供體細(xì)胞和受體細(xì)胞融合，最后形成融合細(xì)胞．電脈沖可以產(chǎn)生類似于自然受精過(guò)程中的一系列反應(yīng)，使融合細(xì)胞也能像受精卵一樣進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化，從而形成胚胎細(xì)胞．
④將胚胎細(xì)胞轉(zhuǎn)移到另一只蘇格蘭黑面母綿羊（稱之為C）的子宮內(nèi)，胚胎細(xì)胞進(jìn)一步分化和發(fā)育，最后形成小綿羊多利．

（1）從生物的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，多利的誕生過(guò)程經(jīng)歷了以下幾個(gè)層次：
細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→多利
（2）多利繼承了提供供體細(xì)胞的母羊A（選A或B或C）的遺傳特征，所以多利是一只白臉羊（選“黑臉羊”或“白臉羊”），多利與為其提供遺傳物質(zhì)的母羊非常相似的現(xiàn)象是生物的遺傳現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

8．白果是銀杏樹的果實(shí)．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．用實(shí)驗(yàn)法研究動(dòng)物行為特點(diǎn)的一項(xiàng)是（　�。�
A．在野外自然狀態(tài)下進(jìn)行B．在動(dòng)物生活的實(shí)地進(jìn)行
C．在不施加任何人為影響條件下進(jìn)行D．在人為改變外界條件下進(jìn)行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

11．細(xì)菌是利用芽孢進(jìn)行生殖的．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是一個(gè)不完整的生物體結(jié)構(gòu)層次圖，請(qǐng)你幫助完成

（1）構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是A（填字母）．
（2）圖中字母C代表的結(jié)構(gòu)層次是器官．
（3）判斷：“系統(tǒng)”這一結(jié)構(gòu)層次是大熊貓和櫻桃都具有的．×
（4）圖中字母B所代表的過(guò)程是細(xì)胞分化．
（5）請(qǐng)將生物體的結(jié)構(gòu)層次A、C、D，組織按由大到小的順序排列DC組織A．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片，請(qǐng)據(jù)下表回答問(wèn)題：
目鏡物鏡
A組5×10×
B組15×10×
C組8×40×
（1）視野中細(xì)胞數(shù)目最少的是C組；細(xì)胞體積最小的是組A．
（2）在光線較暗時(shí)應(yīng)選用凹面鏡對(duì)著光源，選用大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔．
（3）顯微鏡下的物像是倒像，因此物像的移動(dòng)方向與玻片的移動(dòng)方向相反．
（4）放大倍數(shù)最大的一組是C組，它的放大倍數(shù)是320倍；放大倍數(shù)最小的一組是A組，它的放大倍數(shù)是50倍．

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