【題目】模仿動(dòng)物的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備,這就是仿生。

【答案】F

【解析】

試題分析:仿生是指科學(xué)家通過(guò)對(duì)生物的認(rèn)真觀察和研究,模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備。有的是模仿動(dòng)物,有的是模仿植物,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,模仿生物制造出來(lái)的新儀器、設(shè)備日益增多,如雷達(dá)模仿的是蝙蝠的回聲定位,宇航服模仿的是長(zhǎng)頸鹿等。故原題說(shuō)法錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪種植物不是苔蘚植物( )。

A. 葫蘆蘚 B. 墻蘚 C. 地錢 D. 紫菜

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖三條曲線分別表示不同的食物成分在消化道中被消化的程度.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲是的消化曲線,乙是的消化曲線.
(2)這三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在圖中字母表示的結(jié)構(gòu)中都可以被消化,而在圖中字母表示的結(jié)構(gòu)中都不能被消化.
(3)由圖中可以看出,食物消化的主要場(chǎng)所是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)有關(guān)的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)分析回答:
(1)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有許多不同形式.如①魚類可依靠尾部的擺動(dòng)和[3]的協(xié)調(diào)作用游泳;②昆蟲的運(yùn)動(dòng)器官有 . 適于飛行,還有足,適于跳躍;③鳥類的前肢進(jìn)化成了[5] , 可自由飛行,后肢適于行走、奔跑或攀援等.
(2)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官有許多共同的結(jié)構(gòu)特征.如①多具有發(fā)達(dá)的 , 能為運(yùn)動(dòng)提供動(dòng)力;②多具有牢固的支持和附著結(jié)構(gòu),如昆蟲體表的 , 鳥類的龍骨突,人體四肢的骨骼;③多具有便于靈活運(yùn)動(dòng)的分支和節(jié)點(diǎn),如蝗蟲足分節(jié),人的四肢有許多[8]
(3)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官與生存環(huán)境形成了很好的適應(yīng).如大多數(shù)魚類的鰭、鳥類的翼、昆蟲的翅、都具有較大的 , 有利于劃水游泳或扇動(dòng)空氣飛行.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】胚胎的發(fā)育場(chǎng)所是( 。
A.胎盤
B.羊水
C.子宮
D.臍帶

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)肋骨間的肌肉和膈肌收縮使得胸腔容積擴(kuò)大,出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )

A.肺內(nèi)氣壓減小、吸氣B.肺內(nèi)氣壓減小、呼氣

C.肺內(nèi)氣壓增大、吸氣D.肺內(nèi)氣壓增大、呼氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列那項(xiàng)不屬于變異概念的范圍?

A. 生物與生物之間 B. 子代個(gè)體之間

C. 親代與子代之間 D. 性狀上的差異

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】屬于有利變異的是(

A.綿羊中的矮腳變異 B.野豬被馴化成家豬的變異

C.鯽魚中金色的變異 D.小麥中矮桿的變異

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我們吃的米飯其營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自于水稻種子的( )

A. B. 子葉

C. 胚乳 D. 胚軸

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