【題目】模仿動(dòng)物的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備,這就是仿生。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖三條曲線分別表示不同的食物成分在消化道中被消化的程度.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲是的消化曲線,乙是的消化曲線.
(2)這三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在圖中字母表示的結(jié)構(gòu)中都可以被消化,而在圖中字母表示的結(jié)構(gòu)中都不能被消化.
(3)由圖中可以看出,食物消化的主要場(chǎng)所是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)有關(guān)的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)分析回答:
(1)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有許多不同形式.如①魚類可依靠尾部的擺動(dòng)和[3]的協(xié)調(diào)作用游泳;②昆蟲的運(yùn)動(dòng)器官有 . 適于飛行,還有足,適于跳躍;③鳥類的前肢進(jìn)化成了[5] , 可自由飛行,后肢適于行走、奔跑或攀援等.
(2)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官有許多共同的結(jié)構(gòu)特征.如①多具有發(fā)達(dá)的 , 能為運(yùn)動(dòng)提供動(dòng)力;②多具有牢固的支持和附著結(jié)構(gòu),如昆蟲體表的 , 鳥類的龍骨突,人體四肢的骨骼;③多具有便于靈活運(yùn)動(dòng)的分支和節(jié)點(diǎn),如蝗蟲足分節(jié),人的四肢有許多[8] .
(3)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官與生存環(huán)境形成了很好的適應(yīng).如大多數(shù)魚類的鰭、鳥類的翼、昆蟲的翅、都具有較大的 , 有利于劃水游泳或扇動(dòng)空氣飛行.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)肋骨間的肌肉和膈肌收縮使得胸腔容積擴(kuò)大,出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )
A.肺內(nèi)氣壓減小、吸氣B.肺內(nèi)氣壓減小、呼氣
C.肺內(nèi)氣壓增大、吸氣D.肺內(nèi)氣壓增大、呼氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列那項(xiàng)不屬于變異概念的范圍?
A. 生物與生物之間 B. 子代個(gè)體之間
C. 親代與子代之間 D. 性狀上的差異
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們吃的米飯其營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自于水稻種子的( )
A. 胚 B. 子葉
C. 胚乳 D. 胚軸
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