【題目】下列各項中正確的食物鏈是( 。

A. 種子→鼠→蛇→鷹 B. 陽光→草→昆蟲→蛙

C. 草→馬→馬蛔蟲 D. 草→兔→狼→細菌

【答案】A

【解析】該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者與消費者之間的關系,A正確;
陽光是非生物部分,既不屬于生產(chǎn)者也不屬于消費者,食物鏈的概念未包括非生物部分,B錯誤
草→馬→馬蛔蟲不屬于食物鏈,C錯誤;
食物鏈的起點是生產(chǎn)者,終點是消費者,與細菌、真菌等分解者無關,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪些措施有利于保護生物多樣性   

①建立自然保護區(qū) 

②遷出原地,移人園中培養(yǎng) 

③建立種質庫

④頒布相關的法律和文件

⑤建立瀕危動物繁育中心

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②③④⑤ D. ①④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國法律禁止近親結婚的根本原因是( )

A. 近親結婚的后代患遺傳病的幾率增大

B. 近親結婚的后代患傳染病的幾率增大

C. 近親結婚的后代都會患遺傳病

D. 近親結婚的后代都會患傳染病

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察菜豆種子和玉米種子的結構圖,回答下列問題:

1)寫出在種子剖面圖中數(shù)字代表的結構名稱:2_____;4_____;10_____

2)若用碘液處理兩個剖面,玉米種子中最藍的部位是:_____(填代號)它的功能是:_____

3)菜豆種子中的1、2、4、5及玉米種子中的78、9、11都可合稱為_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】甘蔗的秸稈中貯藏著大量的糖分,這些糖分是( )

A. 由甘蔗的綠葉制造的

B. 由甘蔗莖內(nèi)的細胞制造的

C. 由根從土壤中吸收來的

D. 由甘蔗的果實制造的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“藕斷絲連”是常見現(xiàn)象,這里的“絲”屬于植物體的什么組織( 。

A. 保護組織 B. 機械組織 C. 營養(yǎng)組織 D. 輸導組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一條DNA分子鏈上只有一個基因。_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】隨著柳樹的生長發(fā)育,分生組織會逐漸消失的結構是

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖示可以簡潔、直觀地表示生物的生理過程,如圖表示一片正常進行生理活動的葉片,圖中①②③④分別代表與不同生理活動有關的物質,箭頭表示物質進出的方向。下列有關說法正確的是( 。

A. 若為光合作用示意圖,則①②③④分別是二氧化碳、水、有機物、氧氣

B. 若為呼吸作用示意圖,則①②分別是氧氣、二氧化碳

C. 若為蒸騰作用示意圖,則①②是氧氣、水蒸氣

D. 綠色植物在白天進行光合作用和蒸騰作用,晚上進行呼吸作用

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