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下圖是以一條食物鏈中每個營養(yǎng)級數量的多少繪制成的金字塔（數量金字塔），其中1、2、3分別代表第一、二、三各營養(yǎng)級的生物。下面各食物鏈中，與該金字塔最相符的是（ ）

①草 ②樹 ③植食性昆蟲 ④兔 ⑤食蟲鳥 ⑥狼

A．①→③→⑤ B．①→④→⑥

C．②→③→⑤ D．①→③→⑥

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年新疆巴州蒙古族高級中學七年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體吸收營養(yǎng)物質的主要器官是（ ）

A．口腔 B．胃 C．小腸 D．大腸

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年甘肅省敦煌市七年級下冊期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體進行消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所是（ ）

A．口腔 B．胃 C．小腸 D．大腸

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年甘肅省敦煌市八年級下學期第一學月考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

在某一生態(tài)系統(tǒng)中，存在著下圖所示的食物關系，請根據圖回答問題。

（1）該食物網中共有 條食物鏈。

（2）該食物網中，生產者是 ，它們能夠通過 制造有機物，為自己和其它生物的生存提供物質和能量。

（3）該食物網中，消費者有 種，它們不能自己制造有機物，必須直接或間接的以 為食

（4）該圖中沒有表示出來的生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分是 ，它們能將 有機物分解成簡單的物質，供綠色植物再利用。

（5）該食物鏈中所含能量最多的生物是 。

（6）如果該生態(tài)系統(tǒng)被某種有毒物質污染，一段時間后，體內積累有毒物質最多的生物是 。

（7）圖中生物丁和生物己的關系是 ，生物丁和生物丙的關系是

。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年甘肅省敦煌市八年級下學期第一學月考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

動物越高等，學習能力越強，學習行為越復雜，學會某種行為的過程中“嘗試與錯誤”的次數越少。（ ）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年甘肅省敦煌市八年級下學期第一學月考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

變形蟲的運動依靠（ ）

A．伸縮泡 B．鞭毛 C．偽足 D．纖毛

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年甘肅省敦煌市八年級下學期第一學月考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

金茶花是我國的一級保護植物，與他同屬國家一級保護植物的是（ ）

A．水杉 B．龍棕 C．紅檜 D．梧桐

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東揭陽市七年級下期末質量檢查生物試卷（解析版） 題型：填空題

神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位是 。神經調節(jié)的基本方式是 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年安徽省阜陽市七年級下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

青少年要健康快樂成長，可選擇的健康生活方式是

①少吃飯，多吃零食 ②積極參加集體活動 ③因學習可以熬夜早起 ④遇煩惱時，尋找樂觀的理由來安慰自己 ⑤不挑食，合理營養(yǎng) ⑥身體不適時，憑經驗服藥 ⑦堅持體育鍛煉 ⑧在青春期，不與異性接觸

A．①③⑥⑧ B．②④⑤⑦ C．②③⑤⑧ D．②④⑥⑦

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