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研究人員在不同氣溫條件下,測量某受試者呼出氣體、尿液、汗液和糞便中的水分,利用這些數據計算此人平均每日失去的水分,如下表所示。根據此表,若受試者在測試期間生理現象皆正常穩(wěn)定,且空氣中的濕度保持在固定的范圍內,則推測在氣溫7—11°C的環(huán)境下,此受試者最可能發(fā)生的現象是
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A.呼氣時不會失去水分
B.以汗液形式失去的水分較尿液少
C.以糞便形式失去的水分較尿液多
D.尿液和汗液所失去的水分都比炎熱時多
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?菏澤)研究人員在不同氣溫條件下,測量某受試者呼出氣體、尿液、汗液和糞便中的水分,利用這些數據計算此人平均每日失去的水分,如表所示.根據此表,若受試者在測試期間生理現象皆正常穩(wěn)定,且空氣中的濕度保持在固定的范圍內,則推測在氣溫
7-11℃的環(huán)境下,此受試者最可能發(fā)生的現象是( 。

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    平均每日失去的水分(毫升)
    來源 氣溫34-38℃ 氣溫21-25℃
    呼吸 250 350
    尿液 1000 1400
    汗液 1750 450
    糞便 200 200

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    研究人員在不同氣溫條件下,測量某受試者呼出氣體、尿液、汗液和糞便中的水分,利用這些數據計算此人平均每日 失去的水分,如下表所示。根據此表,若受試者在測試期間生理現象皆正常穩(wěn)定,且空氣中的濕度保持在固定的范圍內,則推測在氣溫7一1 1℃的環(huán)境下,此受試者最可能發(fā)生的現象是
    A.呼氣時不會失去水分B.以汗液形式失去的水分較尿液少
    C.以糞便形式失去的水分較尿液多D.尿液和汗液所失去的水分都比炎熱時多

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    7.研究人員在不同氣溫條件下,測量某受試者呼出氣體、尿液、汗液和糞便中的水分,利用這些數據計算此人平均每日  失去的水分,如下表所示。根據此表,若受試者在測試期間生理現象皆正常穩(wěn)定,且空氣中的濕度保持在固定的范圍內,則推測在氣溫7一1 1℃的環(huán)境下,此受試者最可能發(fā)生的現象是

     A.呼氣時不會失去水分 B.以汗液形式失去的水分較尿液少

     C.以糞便形式失去的水分較尿液多D.尿液和汗液所失去的水分都比炎熱時多

     

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    科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(山東菏澤卷)生物(解析版) 題型:選擇題

    7.研究人員在不同氣溫條件下,測量某受試者呼出氣體、尿液、汗液和糞便中的水分,利用這些數據計算此人平均每日  失去的水分,如下表所示。根據此表,若受試者在測試期間生理現象皆正常穩(wěn)定,且空氣中的濕度保持在固定的范圍內,則推測在氣溫7一1 1℃的環(huán)境下,此受試者最可能發(fā)生的現象是

     A.呼氣時不會失去水分 B.以汗液形式失去的水分較尿液少

     C.以糞便形式失去的水分較尿液多D.尿液和汗液所失去的水分都比炎熱時多

     

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    科目:初中生物 來源:2012年山東省菏澤市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

    研究人員在不同氣溫條件下,測量某受試者呼出氣體、尿液、汗液和糞便中的水分,利用這些數據計算此人平均每日失去的水分,如表所示.根據此表,若受試者在測試期間生理現象皆正常穩(wěn)定,且空氣中的濕度保持在固定的范圍內,則推測在氣溫
    7-11℃的環(huán)境下,此受試者最可能發(fā)生的現象是( )
    平均每日失去的水分(毫升)
    來源氣溫34-38℃氣溫21-25℃
    呼吸250350
    尿液10001400
    汗液1750450
    糞便200200

    A.呼氣時不會失去水分
    B.以汗液形式失去的水分較尿液少
    C.以糞便形式失去的水分較尿液多
    D.尿液和汗液所失去的水分都比炎熱時多

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