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【題目】圖將蟑螂放在人工暗室中做生物鐘實驗,經過一個星期后,蟑螂的活動發(fā)生變化,這種行為屬于( )
A.先天性行為
B.學習行為
C.節(jié)律行為
D.社會行為

【答案】A
【解析】解:節(jié)律行為是動物隨著日月的周期性變化,逐漸形成的周期性有節(jié)律的行為,圖中蟑螂晝伏夜出,說明它具有晝夜節(jié)律行為,這是蟑螂的遺傳物質決定的行為,是先天性行為.
故選:A.
【考點精析】本題主要考查了區(qū)分先天性行為和學習行為和動物的運動方式的相關知識點,需要掌握區(qū)分動物的先天性行為和學習行為:(1)先天性行為:是動物生來就有的,由動物體的遺傳物質所決定的行為.如蜜蜂采蜜,失去幼仔的母雞撫育小貓;(2)學習行為:是在遺傳因素的基礎上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經驗和學習而獲得的行為,稱學習行為,如鸚鵡學舌,小狗算數(shù),猴做花樣表演;動物的各種運動方式都表現(xiàn)出與其生活環(huán)境的相適應才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆是人們廣泛種植的農作物,也是研究植物性狀遺傳的常用實驗材料.如圖一組在關豌豆的示意圖,請根據所學知識答題:
(1)豌豆種子的萌發(fā)需要提供適宜的溫度、
(2)豌豆在生長過程中要給它施肥,其目的主要是補充植物生長所需的
(3)甲圖所示結構中最重的要是 , 甲到丙必須經歷過程.
(4)丙圖中的B內有多粒A,說明乙圖中有多個能發(fā)育成A的[]
(5)用高莖碗豆與矮莖豌豆雜交,子一代都是高莖;子一代種下去后自花傳粉,收獲的子二代既有高莖也有矮莖,子二代中出現(xiàn)矮莖這種現(xiàn)象在生物學上稱為 . 若用D表示顯性基因,d表示隱性基因,子二代中高莖個體的基因組成是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在南非肆虐的寨卡病毒是通過蚊蟲叮咬傳播的。這種蟲媒病毒的暴發(fā)流行以消滅蚊蟲為主要預防措施,這種控制方法屬于

A控制傳染源 B切斷傳播途徑

C保護易感人群 D以上都不是

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【題目】將一黃色玫瑰的枝條做接穗,紅色的玫瑰做砧木進行嫁接,嫁接上去的枝條上開的花是

A只有紅色 B只有黃色

C橙色 D有黃色又有紅色

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【題目】裸子植物的種子比被子植物的種子能得到更好的保護。 ________

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【題目】如圖是蚯蚓、蝸牛、蝗蟲、青蛙、貓5種動物的分類圖,據圖回答
(1)請將圖中內容補充完整:①;②
(2)蚯蚓具有疏松土壤的作用,該作用屬生物多樣性價值中的價值
(3)蝸牛與下列哪種動物的共同特征最多
A.蟹
B.鯽魚
C.烏賊
D.揚子鱷
(4)青蛙生活在潮濕的陸地上,除用肺呼吸外,還兼用輔助呼吸.

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【題目】青少年長期偏食會造成( )

A. 貧血 B. 營養(yǎng)不良 C. 高血壓 D. 急性胃炎

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【題目】如圖為縮手反射的反射弧模式圖,請分析并回答下列小題:

1圖中數(shù)字3所標注的結構名稱是( )

A. 感受器 B. 傳入神經

C. 神經中樞 D. 效應器

2神經沖動在反射弧中的傳導順序是( )

A. 4→5→3→1→2 B. 2→1→3→5→4

C. 5→3→4→1→2 D. 2→5→3→1→4

3從反射的類型看,縮手反射屬于( )反射。以后見到針會有意識地躲避,此反射的類型屬于( )反射。

①條件反射 ②非條件反射

A. ①和② B. ①和① C. ②和② D. ②和①

4下列敘述屬于條件反射的是( )

A. 學生聽到上課鈴聲走進教室 B. 吃話梅流唾液

C. 切洋蔥時流眼淚 D. 手被針刺縮回

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【題目】閱讀下列資料,分析并回答問題
資料一:2015年12月10日,中國科學家屠呦呦獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎,屠呦呦成功從黃花嵩中提取青嵩素,青嵩素對瘧疾抑制率達100%,已拯救數(shù)百萬人的生命.瘧疾是由瘧原蟲(一種單細胞動物)引起的,通過按蚊叮咬或輸入帶瘧原蟲的血液傳染.預防瘧疾的措施常有接種疫苗、防蚊驅蚊等.
資料二:今年4月13日21時55分,緬甸發(fā)生7.2級地震,西藏林芝市、日喀則市、拉薩市、山南地區(qū)等地震感強烈.地震發(fā)生后,政府迅速派出救援組織,參與抗震救災工作
(1)從傳染病的角度看,瘧原蟲是引起瘧疾的
(2)從預防傳染病的角度看,資源一中屬于切斷傳播途徑的措施是
(3)接種疫苗可使人體產生相應的 , 這種免疫措施屬于免疫.
(4)如圖為醫(yī)護人員對地震中心跳、呼吸驟停者進行搶救,用到的搶救方法是進行和人工呼吸,按壓與吹氣的比例為30:2以使病人盡快恢復心跳和呼吸.

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