4．家鴿龍骨突（胸骨）兩側(cè)生有非常發(fā)達的（　　）
A．胸骨B．胸肌C．肋骨D．脊柱

分析 鳥類的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突，龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達的肌肉--胸肌，牽動兩翼可完成飛行動作，鳥類的形態(tài)結(jié)構(gòu)與飛行生活相適應．

解答 解：鳥與其飛行生活相適應的結(jié)構(gòu)特點為：前肢變成翼；體表被覆羽毛，具有保溫作用；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；氣囊輔助肺呼吸，雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；食量大消化能力強，能供給身體充足的營養(yǎng)物質(zhì)，以便產(chǎn)生更多的能量來飛行；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，隨時排便，能減輕體重．鳥類的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突，龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達的肌肉--胸肌，胸肌發(fā)達收縮有力，飛行時能產(chǎn)生強大的動力，利于牽動兩翼完成飛行動作．
故選：B．

點評 關(guān)鍵點：鳥類的胸肌發(fā)達．其它適于飛行的特點也要注意掌握．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．在某個經(jīng)常刮大風的海島上，有許多無翅和殘翅的昆蟲，以下有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．在此海島上，無翅或殘翅是有利變異
B．是大風環(huán)境使昆蟲產(chǎn)生了無翅或殘翅的變化
C．無翅或殘翅昆蟲數(shù)量增加是自然選擇的結(jié)果
D．大風環(huán)境會影響昆蟲的進化

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．請分析回答：
一年一度的校園藝術(shù)節(jié)是學生付出的時節(jié)，學生們?yōu)樽约耗茉趨R報表演中獲取幾分鐘的展示自己的機會，校園角落隨可見學生利用休息時間在辛苦的排練著自己的節(jié)目；藝術(shù)節(jié)也是學生快樂的時刻，可以欣賞到各種形式精美絕倫的書畫作品，看著輕盈曼妙的舞姿，聽著悠揚婉轉(zhuǎn)的歌聲，品著滑稽夸張的小品；同時，藝術(shù)節(jié)也是收獲的時刻，他們用自己的方式給我們帶來了笑聲，給我們展示了青春的美…
（1）“悠揚婉轉(zhuǎn)的歌聲”刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，形成了聽覺．
（2）能看清“輕盈曼妙的舞姿”，是因為眼球內(nèi)的睫狀體能夠調(diào)節(jié)晶狀體的曲度，使外界物體形成的物像始終落在視網(wǎng)膜上．
（3）優(yōu)美的舞蹈動作離不開關(guān)節(jié)的參與，關(guān)節(jié)是運動的支點．
（4）演出時表演者大汗淋漓，除以汗液形式排出體內(nèi)的一些代謝廢物外，人體還具有泌尿系統(tǒng)排出尿液和呼吸系統(tǒng)呼出氣體兩條排泄途徑．
（5）劇烈的運動需要大量的氧氣，外界氧氣進入表演者組織細胞需經(jīng)過的過程是：肺與外界的氣體交換、肺泡內(nèi)的氣體交換、氧氣在血液中的運輸、血液與組織細胞的氣體交換．
（6）體內(nèi)繁忙的物質(zhì)運輸是靠循環(huán)系統(tǒng)來完成，血液循環(huán)的動力主要來自于心臟．
（7）隨著高潮的到來，表演者和觀眾都群情激動．這些生命活動主要受到神經(jīng)的調(diào)節(jié)，但也要受到激素調(diào)節(jié)的影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是人體部分生理活動過程示意圖，請分析回答
（1）食物中的脂肪經(jīng)A系統(tǒng)最終分解為甘油、脂肪酸才被吸收進入血液
（2）吸氣時，空氣中的氧氣由B系統(tǒng)進入血液，由紅細胞攜帶，血液變成含氧豐富的動脈血，這些血液匯集后由肺靜脈流回心臟的左心房．
（3）C系統(tǒng)將代謝廢物形成尿液排出體外，C系統(tǒng)的名稱是泌尿系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．饅頭、面包放置時間長會長“白毛”或“黑毛”，它們來自于（　�。�
A．空氣中飄來的孢子B．空氣中飄來的菌絲
C．面團中酵母菌萌發(fā)形成的D．面粉放久了就可自身生霉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．巴斯德的鵝頸燒瓶實驗證明了細菌（　�。�
A．是自然發(fā)生的B．是由原來已經(jīng)存在的細菌產(chǎn)生的
C．是由肉湯產(chǎn)生的D．是由鵝頸燒瓶產(chǎn)生的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”是詩人對春天的描寫，這里的“綠”是（　　）
A．藻類植物B．蕨類植物C．苔蘚植物D．種子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．地衣能在巖石表面生長，又能使巖石表面不斷風化為土壤，這說明（　　）
A．生物與環(huán)境之間沒有直接聯(lián)系B．生物能適應環(huán)境和影響環(huán)境
C．生物的生存發(fā)展與環(huán)境無關(guān)D．生物的生存對環(huán)境有一定的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)遺傳學的知識不正確的是（　�。�
A．每條染色體上只有一個DNA分子，但有很多個蛋白質(zhì)分子
B．關(guān)于人的性別決定，在受精卵形成時，孩子的性別就已經(jīng)確定了
C．蘿卜地下部分和地上部分顏色不同，說明該性狀表現(xiàn)只與環(huán)境有關(guān)，不受基因控制
D．顯性基因和隱性基因都會遺傳下去

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