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【題目】根據(jù)如圖關節(jié)結構模式圖,回答下列問題

(1)標號①和④的表面覆蓋著一層_____,能減少運動時骨與骨之間的摩擦,能增強關節(jié)的靈活性

(2)把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是_____,此結構能增強關節(jié)的_____性。

(3)圖中_____內有少量滑液,對關節(jié)起潤滑作用。

(4)運動時若不小心用力過猛,常會造成__________中滑脫出來的現(xiàn)象,從而造成脫臼。

【答案】 關節(jié)軟骨 關節(jié)囊 牢固 關節(jié)腔 關節(jié)頭 關節(jié)窩

【解析】(1)標號①和④的表面覆蓋著一層關節(jié)軟骨,能減少運動時骨與骨之間的摩擦,能增強關節(jié)的靈活性。
(2)把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是關節(jié)囊,此結構能增強關節(jié)的牢固性。
(3)圖中關節(jié)腔內有少量滑液,對關節(jié)起潤滑作用。
(4)運動時若不小心用力過猛,常會造成關節(jié)頭從關節(jié)窩中滑脫出來的現(xiàn)象,從而造成脫臼。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是用顯微鏡觀察蛔蟲卵裝片看到的部分蛔蟲卵示意圖,請讀圖回答下列問題.

(1)圖中__是受精卵,__是未受精卵.其中__能發(fā)育成具有感染性的蛔蟲卵.

(2)實驗時,把蛔蟲卵裝片放在顯微鏡的載物臺上,用__倍鏡尋找蛔蟲卵.

(3)用顯微鏡觀察時,視野不要太亮.要把過亮的視野調暗些,應這樣調節(jié)顯微鏡:①__;②__

(4)蛔蟲病是一種常見的__道寄生蟲病,它的主要傳播途徑是__

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】_________是吸收營養(yǎng)物質的主要器官.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】仔細觀察圖,分析回答以下問題:下列圖解為細胞在生物體內的變化.

(1)A、B、C過程稱為細胞的__,D過程稱為細胞的__

(2)D過程形成了很多具有不同特點的細胞群叫__;如動物體內用于神經傳導的是神經組織,用于營養(yǎng)、連接等作用的人體的血液等是__,位于表層起保護作用的是__

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程,請據(jù)圖回答:

(1)甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于________;

(2)在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是________

(3)如果乙圖所示的昆蟲是一種農業(yè)害蟲,在整個發(fā)育過程中,對農作物危害最嚴重的時期是________(填圖中字母);

(4)圖乙的發(fā)育過程中,利用保幼激素(抑制昆蟲蛻皮速度的化學物質)能增加蠶絲的產量,其原理是可延長蠶發(fā)育過程的________期.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某植物的生殖和發(fā)育過程示意圖,請根據(jù)圖回答:

(1)圖中植物的生殖方式為_________________,該植物傳粉方式屬于 _______________ 。

(2)受精作用完成之后,受精卵發(fā)育成____,胚珠發(fā)育成____,子房發(fā)育成______________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是五種微生物形態(tài)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題[]中填序號,橫線上填文字

(1)制作酸奶利用的微生物和圖中的[_____]屬于同一類。

(2)C是_____(青霉/曲霉),屬于_____菌。

(3)圖E中的⑤是_____;B的繁殖方式是_____,D在環(huán)境條件適宜時,可進行_____生殖,環(huán)境不適宜時,可行_____生殖。

(4)做面包或饅頭時,將一小包粉末狀物質倒入溫水中調勻,然后用來和面,該粉末狀物質含有圖中的[_____].發(fā)好的面團中有許多孔隙,這是因為_____。

(5)流行性感冒、腮腺炎和狂犬病都是由_____引起的,若能從C中提取抗生素,則該抗生素對這些疾病是否具有治療作用?_____。

(6)植物的根吸收的是水和無機鹽,蘑菇的地下菌絲吸收的是水和_____,所以蘑菇的營養(yǎng)方式屬于_____(自養(yǎng)/異養(yǎng))。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】營養(yǎng)物質通過消化道壁進入人體的循環(huán)系統(tǒng),這一過程稱為_________.

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【題目】某同學觀察到一臨時裝片中有葉綠體,可能是下面哪個材料的玻片 ( )
A.人血涂片
B.人體口腔上皮細胞
C.根尖細胞
D.水綿細胞

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