如圖表示土壤中甲、乙兩種礦質(zhì)元素濃度變化與植物生長(zhǎng)速率的關(guān)系，據(jù)圖分析回答：
（1）植物生長(zhǎng)所需要甲元素的量比乙元素的量
少
少
．
（2）在土壤中乙元素的濃度分別為A、B、C時(shí)，其中在
A
A
濃度下施含有乙種元素的肥料最有利于植物生長(zhǎng)．
分析：氮、磷、鉀等無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生活具有重要的意義，要合理施肥才有利于植物生長(zhǎng)．
解答：解：（1）通過(guò)看圖分析發(fā)現(xiàn)植物生長(zhǎng)所需要甲元素的量比乙元素的量少；
（2）植物主要通過(guò)根尖的成熟區(qū)吸收土壤中的水分和無(wú)機(jī)鹽，并通過(guò)根、莖、葉的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分．無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用，這些無(wú)機(jī)鹽包括氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無(wú)機(jī)鹽，其中植物生活中最多的無(wú)機(jī)鹽是氮、磷、鉀．含氮的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝繁葉茂；含磷的無(wú)機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開(kāi)放，使果實(shí)、種子提早成熟；含鉀的無(wú)機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸．氮、磷、鉀被稱(chēng)為植物生長(zhǎng)“三要素”．通過(guò)分析上圖在A濃度下施含有乙種元素的肥料最有利于植物生長(zhǎng)．
故答案為：（1）少；
（2）A
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于氮、磷、鉀等無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生活的意義要重點(diǎn)掌握，這部分內(nèi)容是中考的熱點(diǎn)．可結(jié)合具體的實(shí)例來(lái)幫助理解和掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示某一植物的一段枝條、葉芽（縱剖）、種子的結(jié)構(gòu)（縱剖示意圖），請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）圖甲中的結(jié)構(gòu)[1]是由圖乙中的[
5
5
]
幼葉
幼葉
，也是由圖丙中[
8
8
]
胚芽
胚芽
發(fā)育來(lái)的．
（2）圖甲中的結(jié)構(gòu)[2]是由圖乙中的[
6
6
]
芽軸
芽軸
發(fā)育來(lái)的．
（3）若將圖丙這樣的完整種子播種到適宜的土壤中，萌發(fā)時(shí)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是從[
11
11
]
子葉
子葉
獲取的．
（4）芽軸能不斷地伸長(zhǎng)是由于[
4
4
]
生長(zhǎng)點(diǎn)
生長(zhǎng)點(diǎn)
不斷分裂增生地結(jié)果．
（5）根據(jù)芽的著生位置可以將芽分為
頂芽
頂芽
和
側(cè)芽
側(cè)芽
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示某一植物的一段枝條、葉芽（縱切）、種子結(jié)構(gòu)（縱剖）示意圖，據(jù)圖分析：

（1）圖甲中結(jié)構(gòu)[1]是由圖乙中的
5
5
幼葉
幼葉
發(fā)育來(lái)的，也是由圖丙中的
9
9
胚芽
胚芽
發(fā)育來(lái)的；圖甲中結(jié)構(gòu)[2]是由圖乙中的
6
6
芽軸
芽軸
發(fā)育來(lái)的，也是由圖丙中的
9
9
胚芽
胚芽
發(fā)育來(lái)的．
（2）圖乙中[4]的作用是
使芽軸不斷伸長(zhǎng)
使芽軸不斷伸長(zhǎng)
．
（3）將圖甲中[3]的結(jié)構(gòu)取下縱剖，你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)的剖面應(yīng)與圖
乙
乙
的結(jié)構(gòu)相似．
（4）若將圖丙這樣的完整種子播種到適宜的土壤里，最先萌發(fā)的結(jié)構(gòu)是
10
10
胚根
胚根
，萌發(fā)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是從
11
11
子葉
子葉
獲得的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖（一）表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖（二）為某食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖．請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）圖（一）中，兔、鼠、蛇、貓頭鷹都屬于
消費(fèi)
消費(fèi)
者．
（2）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖（一）中缺少的成分還有非生物部分和
分解
分解
者．
（3）圖（一）中的食物網(wǎng)由
4
4
條食物鏈組成．
（4）若圖二中甲、乙、丙分別表示“草→鼠→貓頭鷹”這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量，則丙對(duì)應(yīng)的生物是
草
草
．
（5）若圖一土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)毒素積累最多的是
貓頭鷹
貓頭鷹
．
（6）若圖（一）中的蛇被大肆捕捉，則草的數(shù)量會(huì)
大量減少
大量減少
．
（7）兔的體色一般為灰色，有利于躲避敵害．這表明生物可以
適應(yīng)
適應(yīng)
環(huán)境．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖表示土壤中甲、乙兩種礦質(zhì)元素濃度變化與植物生長(zhǎng)速率的關(guān)系，據(jù)圖分析回答：
（1）植物生長(zhǎng)所需要甲元素的量比乙元素的量______．
（2）在土壤中乙元素的濃度分別為A、B、C時(shí)，其中在______濃度下施含有乙種元素的肥料最有利于植物生長(zhǎng)．
魔方格

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