生態(tài)農(nóng)業(yè)是能獲得較高的經(jīng)濟效益、生態(tài)效益和社會效益的新型現(xiàn)代化農(nóng)業(yè),下圖是生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖之一,請分析作答:

(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的因素是           
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是          ,圖中的食用菌屬于          者。
(3)從食物關系看,在此生態(tài)系統(tǒng)中具有         條食物鏈。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)的自動        能力較小,原因是該生態(tài)系統(tǒng)生物各類少,       簡單。
(5)該生態(tài)農(nóng)業(yè)比傳統(tǒng)耕作農(nóng)業(yè)具有較高的經(jīng)濟效益,從能量角度看,是因為
                                                    
                                                    。
(1)人
(2)農(nóng)作物  分解者
(3)3
(4)調節(jié)  營養(yǎng)結構
(5)①大棚的利用提高了農(nóng)作物的光合作用效率(或有更多光能流入)
②物質經(jīng)多次重復利用(或實現(xiàn)了能量的多級利用),提高了能量利用率(或流入分解者的能量中還有一部分被人利用)

試題分析:(1)在生態(tài)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的因素是人類,生物以農(nóng)作物、家禽、家畜為主,如果沒有了人類的照料,農(nóng)作物的優(yōu)勢就會被雜草取代,生態(tài)系統(tǒng)的平衡就會被破壞。
(2)農(nóng)作物能進行光合作用制造有機物,在生態(tài)系統(tǒng)中扮演生產(chǎn)者,食用菌屬于真菌,能分解農(nóng)作物的遺物(下腳料)和動物糞便、廢棄物等,在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者。
(3)食物鏈是指生產(chǎn)者和消費者之間吃與被吃的關系.每條食物鏈都必須從生產(chǎn)者開始,不包括分解者,此生態(tài)系統(tǒng)中具有:農(nóng)作物→雞→人,農(nóng)作物→人,農(nóng)作物→豬→人,共3條食物鏈。
(4)生物種類越多,食物鏈越復雜,營養(yǎng)結構越復雜,自動調節(jié)能力越強,而該生態(tài)系統(tǒng)該生物種類較少,營養(yǎng)結構簡單,因此自動調節(jié)能力較小。
(5)該生態(tài)農(nóng)業(yè)比傳統(tǒng)耕作農(nóng)業(yè)具有較高的經(jīng)濟效益,從能量角度看①在能量傳遞過程中減少了能量的消耗,讓能量盡可能多地流向對人類有益的部分,②物質經(jīng)多次重復利用,減少了物質能量的消耗,因此作物枝葉的綜合利用提高了農(nóng)業(yè)效率。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

“不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了……”這段話描述了美麗的田園生態(tài)系統(tǒng)。構成該生態(tài)系統(tǒng)的是
A.菜、皂莢樹、桑樹、草等所有植物
B.鳴蟬、黃蜂、叫天子等所有動物
C.田園的空氣、陽光、土壤等無機環(huán)境
D.整個農(nóng)家田園”

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在歐美流行一種生態(tài)球,其內有水草、綠藻、2-3條小魚、泥沙等,在這個處于平衡狀態(tài)的封閉生態(tài)系統(tǒng)中,要使小魚長時間存活必須提供 (   )
A.氧氣B.二氧化碳
C.太陽光D.足夠的有機物

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖是某小島上食物網(wǎng)的圖解。請據(jù)圖回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)包含                條食物鏈。
(2)該食物網(wǎng)的消費者中生殖方式為卵生的脊椎動物有             種。
(3)在此食物網(wǎng)中,貓頭鷹和蛇的關系是                                   。
(4)對貓頭鷹而言,從綠色植物獲取能量最多的食物鏈是                     。
(5)若該生態(tài)系統(tǒng)被重金屬污染則哪種生物體內的重金屬含量最高             

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列生態(tài)系統(tǒng)中,自動調節(jié)能力最強的是
A.池塘生態(tài)系統(tǒng)B.森林生態(tài)系統(tǒng)
C.城市生態(tài)系統(tǒng)D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

為了探究光在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,某興趣小組同學設計了如下實驗:在兩個大小,形狀相同的生態(tài)瓶中加入等量的清水、淤泥、小魚及水藻,然后再把A放在光下,B放在黑暗環(huán)境下,實驗結果如下:A瓶小魚生存30天,B瓶小魚生存2天。請回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是____________,小魚屬于___________。
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,魚與水藻是___________關系。
(3)魚進行生命活動所需的能量歸根到底來自______________。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)屬于較簡單的生態(tài)系統(tǒng),與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較該生態(tài)的穩(wěn)定性______________。(“較好”或“較差”)
(5)該實驗中的變量是_______,設計A、B兩組實驗,目的起到______作用。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列各項中,能正確表示食物鏈的是()
A.蝗蟲—>青蛙—>蛇
B.草—>蝗蟲—>青蛙—>蛇
C.草<—<蝗蟲<—青蛙<—蛇
D.陽光—>草—>蝗蟲—>青蛙—>蛇

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

生態(tài)系統(tǒng)中的消費者是指
A.以生產(chǎn)者為食的動物
B.以食草動物為食的動物
C.自己不能夠制造有機物的生物
D.直接或間接地以綠色植物為食的動物

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是隨著下列哪項而進行的?(    )
A.生態(tài)系統(tǒng)中的生物B.生態(tài)系統(tǒng)中的個別動物
C.生態(tài)系統(tǒng)中的分解者D.物質的循環(huán)

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