種子是__________的,種子的外面沒有__________包被,這樣的植物叫做裸子植物;我國裸子植物的種類約占全世界的一半,因此我國素有“_________”的美譽。種子外面有__________,種子被包在________里面,這樣的植物叫做被子植物。被子植物也叫做___________。

答案:略
解析:

裸露,果皮,裸子植物的故鄉(xiāng),果皮,果實,綠色開花植物


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?承德)某學校的幾位同學對生物學知識非常有興趣,經(jīng)常做一些生物學小實驗,這次他們用大豆種子做了如下實驗.
(一)實驗過程:
(1)取三個無色透明的玻璃杯,分別標記為A、B、C,在每個杯底鋪等量適量餐巾紙,之后分別加入等量適量的水.
(2)取30粒大豆種子,隨機平均分3份,分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上.
(3)將三個杯子杯口密封好.其中C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不作處理.如圖11甲所示.
(4)將圖甲所示的三個裝置同時置于溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時間.

(二)實驗結果:一段時間后,A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā),C杯內(nèi)種子沒有萌發(fā).
請回答問題:
(1)如果幾位同學的設計思路是把A、B作為對照實驗,由此可以推斷他們最初所做的假設是:“大豆種子的萌發(fā)需要
光照
光照
,該對照實驗的變量是
光照
光照
,從實驗結果分析,這組對照實驗可以得出的結論是
大豆種子的萌發(fā)與光照無關
大豆種子的萌發(fā)與光照無關

(2)A、B、C中,除了A與B外,能夠作為對照實驗的還有
A與C
A與C
,該對照實驗可以得出的結論是
大豆種子的萌發(fā)需要空氣
大豆種子的萌發(fā)需要空氣

(3)萌發(fā)后的大豆種子繼續(xù)發(fā)育形成了幼苗(如圖11乙).請寫出圖乙中①②③各部位分別來自大豆胚的哪些組成部分.
胚芽
胚芽
;②
子葉
子葉
;③
胚根
胚根

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

2003年10月15日9時,由中國自主研制的“神州五號”宇宙飛船載著中國自己培養(yǎng)的宇航員楊利偉順利升入太空,并在太空遨游了21小時,實現(xiàn)了中華民族幾代人的飛天夢想.我國成為繼美國、俄羅斯后第三個能發(fā)射載人航天的國家…
(1)宇航員長時間在太空飛行,身體失重影響血液向下肢的運輸,如果不采取適當?shù)拇胧,就會造成下肢的哪個結構缺乏營養(yǎng),甚至萎縮
D
D

A.骨          B.骨髓        C.關節(jié)       D.肌肉
(2)為了解決以上的問題,科學家利用仿生學原理設計出奇特的宇航服,使宇航員在失重狀態(tài)下,也能使體內(nèi)的血液運輸?shù)诫x心臟較遠的下肢.科學家模仿的生物是
C
C

A.駱駝          B.鴕鳥       C.長頸鹿       D.大象
(3)(如果宇航員在太空飛行時,隨便把垃圾拋入太空,會造成什么污染
C
C

A.水污染      B.土壤污染     C.太空污染     D.噪聲污染
(4)某種開紅花的植物種子搭乘宇宙飛船進入太空飛行后,種子萌發(fā)的植株上開出了白花,這種變異屬于
A
A

A.可遺傳的變異   B.不可遺傳的變異  C.有害變異  D.以上都不是
(5)如果是請你作茫茫宇宙中作長期飛行的宇宙飛船生態(tài)系統(tǒng)模式設計,試從生態(tài)學的觀點談談你的設計思路?
宇宙飛船能量要靠太陽供給外,人類的一切物質(zhì)需要都能靠“完善的循環(huán)”來得到滿足.這種循環(huán)性將能保證人們生活的排泄物和生產(chǎn)活動產(chǎn)生的廢水、廢氣、廢渣以及一切廢舊的物品,不再成為環(huán)境的污染物,而將轉(zhuǎn)化為再生產(chǎn)的原料.
宇宙飛船能量要靠太陽供給外,人類的一切物質(zhì)需要都能靠“完善的循環(huán)”來得到滿足.這種循環(huán)性將能保證人們生活的排泄物和生產(chǎn)活動產(chǎn)生的廢水、廢氣、廢渣以及一切廢舊的物品,不再成為環(huán)境的污染物,而將轉(zhuǎn)化為再生產(chǎn)的原料.

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科目:初中生物 來源:2016屆山東臨清京華中學初一上期第二次階段檢測生物卷(解析版) 題型:探究題

在甲,,,丁四個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放兩張吸水紙,將相同數(shù)量的小麥種子放在上面,在不同的條件下進行培養(yǎng).數(shù)日后記錄的種子發(fā)芽的情況如下表:(共11分)

裝置

場所

日光下

日光下

黑暗中

黑暗中

溫度

23

23

23

23

吸水紙干濕狀態(tài)

潮濕

干燥

潮濕

干燥

數(shù)日后種子發(fā)芽情況

全部發(fā)芽

沒有發(fā)芽

全部發(fā)芽

沒有發(fā)芽

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)根據(jù)實驗可以得出種子萌發(fā)所必需的條件是?????????? ,當然種子的萌發(fā)還需要另外的兩種環(huán)境條件,分別是???????? ????????? 。

(2)種子的萌發(fā)除了環(huán)境條件外,還需要一定的自身條件,即胚必須是完整的,而且是???????????? .

(3)若要證明光照對種子萌發(fā)是否有影響,在實驗設計上可選用上表?????? 中的??????????????? 兩個裝置作為一組對照實驗來進行探究.根據(jù)上表中記錄的情況,說明光照對該種子的萌發(fā)?????? (填“沒有”???? 或“有”)影響。

(4)把萌發(fā)的小麥種子種植后,會長成一棵新的小麥植株.發(fā)育成小麥植株莖和葉的是小麥種子結構中的??????????? .

(5)將已發(fā)芽的小麥繼續(xù)培養(yǎng),用來探究“根的什么部位生長最快”時,某小組同學將做好標記的小麥幼根培養(yǎng)幾天后測量發(fā)現(xiàn),相鄰兩條線之間的距離發(fā)生變化最大的區(qū)域是下圖中的?????????? (填寫圖中字母),吸收水和無機鹽的主要部位是[?? ]????????? ,用放大鏡觀察幼根會發(fā)現(xiàn)此結構上的主要特點是有大量???????????? ,能不斷分裂產(chǎn)生新細胞的是??????????? 區(qū)。(填名稱)

 

 

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科目:初中生物 來源:2016屆云南騰沖縣第四中學初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:探究題

在甲,,,丁四個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放兩張吸水紙,在將相同數(shù)量的大豆種放在上面,在不同的條件下進行培養(yǎng).數(shù)日后記錄的種子發(fā)芽的情況如下表:

裝置

場所

日光下

日光下

黑暗中

黑暗中

溫度

23 

23 

23 

23 

吸水紙干濕狀態(tài)

潮濕

干燥

潮濕

干燥

數(shù)日后種子發(fā)芽情況

全部發(fā)芽

沒有發(fā)芽

全部發(fā)芽

沒有發(fā)芽

 

 

 

 

 

 

(1)根據(jù)實驗可以得出種子萌發(fā)所必需的條件是???????????????? ,當然種子的萌發(fā)還需要另外的兩種環(huán)境條件.

(2)種子的萌發(fā)除了環(huán)境條件外,還需要一定的自身條件,即胚必須是完整的,而且是???????????????? .

(3)若要證明光照對種子萌發(fā)的是否有影響,在實驗設計上可選用上表中的?????????????????

__________兩個裝置作為一組對照實驗來進行探究.

(4)把萌發(fā)的大豆種子種植后,會長成一棵新的大豆植株.發(fā)育成大豆植株根的是大豆種子結構中的??????????? .

(5)根據(jù)上表中記錄的情況,你認為大豆種子的萌發(fā)是否受光照的影響?????????????????

 

 

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科目:初中生物 來源:浙江省會考題 題型:讀圖填空題

為研究“綠豆種子的呼吸作用”,某同學將一定量萌發(fā)的綠豆種子平均分成兩份(其中一份煮熟),同時分別放入如圖所示的裝置中,關閉止水夾并在黑暗處放置12小時后進行實驗:①測量瓶內(nèi)和瓶外環(huán)境的溫度,讀取溫度計示數(shù);②打開止水夾并擠壓塑料瓶,觀察試管中澄清石灰水的變化;③移開雙孔塞,用燃燒匙將燃著的蠟燭放入塑料瓶內(nèi),觀察蠟燭的燃燒情況。實驗現(xiàn)象記錄如下表:
(1)綠豆種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)來自于種子結構中的    
(2)根據(jù)上述實驗現(xiàn)象能推出綠豆種子在萌發(fā)過程中產(chǎn)生的物質(zhì)是          ;
(3)綠豆種子要在黑暗處放置12小時的原因是________
A.防止光合作用對實驗的干擾
B.種子呼吸只能在黑暗中進行
C.便于種子有足夠的呼吸時間

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